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Empregados com escolaridade igual ou superior ao 9º ano;
Desempregados não DLD com escolaridade igual ou superior ao 12º ano.
Dotar os formandos em desenho e conceção de projetos de intervenção social.
– Reconhecer o trabalho de projeto como um instrumento orientado para a resolução de problemas sociais e comunitários.
– Aplicar metodologias de investigação/ ação/ participativa/ empowerment.
– Conceito de projeto/ plano/programa (5 horas)
– Metodologias de intervenção social (5 horas)
o Definição de metodologia
o A metodologia na transformação da realidade
o A flexibilidade da ação metodológica
– O trabalho de projeto como um método orientado para a resolução de problemas (5 horas)
– A investigação/ ação participativa/ capacitação – operacionalização (5 horas)
– Identificação das fases do trabalho de projeto (5 horas)
o Diagnóstico
o Planificação
o Execução
o Avaliação
Os conteúdos são introduzidos por parte do formador através de vários métodos como: Método expositivo; Método demonstrativo; Método interrogativo; Brainstorming.