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1 -Vinho do Porto e chocolate: o prazer de uma combinação saudável – 3H (Alice Vilela e Carla Gonçalves )
2 Estratégias para a preservação e valorização do Douro Património Mundial – 5H (Maria João Amaral, Isilda Rodrigues)
3 Preservação dos Atributos do Douro Património Mundial – 3H (Maria Teresa Andresen)
4 Grandes marcos do Douro Vinhateiro – 3H (Gonçalo Maia Marques)
5 Imaginar a marca territorial Douro – 3H (Maria Ferrand)
6 Douro Património Mundial – Saída de Campo – 8H

A presente ação será dividida em 4 sessões dedicadas aos seguintes temas e conteúdos a abordar:
SESSÃO 1 – “Educação nas Prisões: Portugal e o contexto Europeu”
Apresentação da ação (objetivos, conteúdos, metodologias de realização e critérios de avaliação).
Paradigmas de EA em contexto prisional (em Portugal e estrangeiro); importância comparativa da Educação formal, não-formal e informal em meio carcerário.
SESSÃO 2 – “Educação e Formação de Adultos (em meio prisional)”
Princípios e conceptualizações epistemológicas da EA (perspetivas progressista, andragógica, humanista, transformativa); características identitárias da EA (em meio prisional).
SESSÃO 3 – “Projetos e Trabalhos de Investigação”
Apresentação de projetos e/ou trabalhos de investigação; Metodologias de intervenção educativa em meio prisional.
SESSÃO 4 – “Reinserção Social”
Conceções e políticas de Ação social; Pedagogia penitenciária e de Reinserção social; Tipologia dos comportamentos aditivos; Práticas educativas restauradoras.

Objetivos No final de cada acção os formandos serão capazes de identificar e implementar a metodologia dos cursos EFA. Objetivos Específicos No final da formação os formandos deverão ser capazes de: Contextualizar a educação e formação de adultos nas novas politicas Europeias de aprendizagem ao longo da vida; Identificar o funcionamento dos Cursos EFA Identificar […]

Duração: 6 horasNível: Nível 4/5Modalidade: Outra modalidade de formaçãoOrganização:

1. Mapear o tempo – 2 horas
2. Os 8 hábitos que sabotam o seu tempo – 2 horas
3. Planeamento e organização: metas e objetivos – 2 horas
4. Organização do tempo – 2 horas
5. Técnicas e Ferramentas da Gestão do Tempo – 2 horas
6. Condução de Reuniões – 2 horas
7. Trabalho em Equipa – 2 horas
8. Plano de Ação Pessoal e Organizacional –2 horas

Duração: 25 horasNível: Nível 3Modalidade: Cursos profissionaisOrganização:

Técnicas de recursos humanos
A diferença entre recrutar e seleccionar
Necessidades de recrutamento
– Diferentes tipos de recrutamento (externo e interno)
Fases do recrutamento e selecção
Diversas fontes de recrutamento (anúncios, bolsa de candidaturas, contactos, sites e outros)
Fases e instrumentos de selecção
– Triagem curricular
– Os testes e as entrevistas
– Comunicação de resultados
Admissão de pessoal
Acolhimento na empresa
Abertura do processo
Processos individuais de pessoal
Base de dados do pessoal
Organização e Manutenção

• Organização do trabalho de equipa – 2 Horas

• Comunicar eficazmente com a equipa – 2 Horas

• Gestão orientada para os resultados e para as pessoas – 1 Hora

• Técnicas de motivação e dinamização da equipa – 4 Horas

• Gestão de conflitos – 4 Horas

• Orientação da equipa para a mudança – 2 Horas

• Liderança – 5 Horas
Liderança de equipas: fenómenos e dinâmicas próprias, desafios e problemas específicos
Diferentes preferências pessoais e o seu impacto em funções de liderança
Diferentes estilos de Liderança
Competências necessárias à coordenação de equipas
Estratégias de mobilização da equipa para um desempenho de excelência
Gestão de situações problemáticas na equipa
• Trabalho em equipa –5 Horas
Trabalho em equipa – implicações e especificidades
Excelência no trabalho em equipa
Diferenças interpessoais e o seu impacto no trabalho em equipa
Mobilização de recursos pessoais em função da equipa
Como ultrapassar impasses e obstáculos no trabalho em equipa

Duração: 40 horasNível: Nível 4Modalidade: Outras formações modulares inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, no quadro da formação continua

1-Ambiente de Aprendizagem Moodle – 3 horas
2-Atividades de Autoestudo – 5 horas
3-Usar Atividades de Comunicação Síncrona e Assíncrona – 3 horas
4-Atividades de Colaboração – 3 horas