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Teletrabalho

Duração: 25 horasNível: Nível 4Modalidade: Outras formações modulares inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, no quadro da formação continuaOrganização:

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Empoderamento Pós-Abuso: Orientações para Intervenção com Vítimas Adultas de Crimes Sexuais

Módulo I | Violência Sexual Contra Adultos
– Tipos de Violência Sexual
– Prevalência da violência sexual
– Estratégias utilizadas pelo/a agressor/a
– Contextos e Dinâmicas Associadas à Violência Sexual
– Fatores de risco e de proteção

Módulo II |Impacto Psicológico da Violência Sexual
– Stress e Trauma
– Perturbação Aguda de Stress
– Perturbação de Stress Pós-traumático
– Síndrome do trauma da violação

Módulo III | Intervenção Psicológica
– Pressupostos da intervenção psicológica
– Principais constructos a intervencionar
– Empoderamento das vítimas
– Atividades propostas para trabalhar com as vítimas

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Ações Capacitar l Apoio Social e Comunitário

Duração: 458 horasNível: Nível 4Modalidade: Outras formações modulares inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, no quadro da formação continuaOrganização: Sessões Disponíveis 08/04/2026 – 17/07/2026 | Rua do Comboio, 5 9050-053 Funchal, Funchal, Ilha da Madeira | Laboral Início: 08/04/2026Fim: 17/07/2026Local: Rua do Comboio, 5 9050-053 Funchal, Funchal, Ilha da MadeiraRegime: LaboralDuração: 100 hVagas: 30 Inscrever

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3553 – Saúde mental na 3.ª idade | 25h

Enquadramento Adultos, empregados ou desempregados, com pelo menos o 9º ano de escolaridade. Objetivos Identificar as questões relacionados com a saúde mental em geral e com a saúde mental da pessoa idosa em particular. Enunciar as noções de psicopatologia da pessoa idosa. Diferenciar os recursos comunitários de apoio à pessoa idosa com doença mental. Objetivos […]

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UFCD 10393 – Língua Gestual

Enquadramento Adultos com idade igual ou superior a 18 anos, empregados, desempregados de curta duração ou desempregados de longa duração. Objetivos Dotar os formandos de competências especificas em linguagem gestual. Objetivos Específicos Os formandos deverão ser capazes de: – Identificar os aspetos específicos relacionados com as várias perspetivas da surdez. – Interpretar a Língua Gestual […]

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