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31 formações disponíveis
1-Ambiente de Aprendizagem Moodle - 3 horas 2-Atividades de Autoestudo - 5 horas 3-Usar Atividades de Comunicação Síncrona e Assíncrona - 3 horas 4-Atividades de Colaboração - 3 horas
Duração: 40 horasNível: Nível 4Modalidade: Outras formações modulares inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, no quadro da formação continua
Módulo 1. Ambiente de Aprendizagem Moodle – 4 Horas Módulo 2. Configurar uma disciplina e inserir recursos – 8 Horas Módulo 3. Inserir atividades na plataforma Moodle – 8 Horas Módulo 4. Inserir atividades do tipo Teste, Lição e Wiki - 8Horas Módulo 5. Backup da disciplina - 4 Horas Módulo 6. Planificação e-learning - 4 Horas Módulo 7. Comunicação em e-learning- 4 Horas
Duração: 6 horasNível: Nível 5Modalidade: Formação – AcçãoOrganização:
Módulo 1 – Formador: Sistema, contextos e perfil Módulo 2 – Simulação pedagógica inicial Módulo 3 – Comunicação e dinamização de grupos em formação Módulo 4 – Metodologias e estratégias pedagógicas Módulo 5 – Operacionalização da formação: do plano à ação Módulo 6 – Recursos didáticos e multimédia Módulo 7 – Plataformas colaborativas de aprendizagem Módulo 8 – Avaliação da formação e das aprendizagens Módulo 9 – Simulação Pedagógica Final
1 – Formador: Sistema, contextos e perfil; 2 – Simulação pedagógica inicial; 3 – Comunicação e dinamização de grupos em formação; 4 – Metodologias e estratégias pedagógicas; 5 – Operacionalização da formação: do plano à ação; 6 – Recursos didáticos e multimédia; 7 – Plataformas colaborativas de aprendizagem; 8 – Avaliação da formação e das aprendizagens; 9 – Simulação Pedagógica Final.
Módulo 1 – Formador: Sistema, contextos e perfil Módulo 2 – Simulação pedagógica inicial Módulo 3 – Comunicação e dinamização de grupos em formação Módulo 4 – Metodologias e estratégias pedagógicas Módulo 5 – Operacionalização da formação: do plano à ação Módulo 6 – Recursos didáticos e multimédia Módulo 7 – Plataformas colaborativas de aprendizagem Módulo 8 – Avaliação da formação e das aprendizagens Módulo 9 – Simulação Pedagógica Final
Objetivos No final de cada acção os formandos serão capazes de identificar e implementar a metodologia dos cursos EFA. Objetivos Específicos No final da formação os formandos deverão ser capazes de: Contextualizar a educação e formação de adultos nas novas politicas Europeias de aprendizagem ao longo da vida; Identificar o funcionamento dos Cursos EFA Identificar […]
1. Mapear o tempo – 2 horas 2. Os 8 hábitos que sabotam o seu tempo – 2 horas 3. Planeamento e organização: metas e objetivos – 2 horas 4. Organização do tempo – 2 horas 5. Técnicas e Ferramentas da Gestão do Tempo – 2 horas 6. Condução de Reuniões – 2 horas 7. Trabalho em Equipa – 2 horas 8. Plano de Ação Pessoal e Organizacional –2 horas
• Organização do trabalho de equipa - 2 Horas • Comunicar eficazmente com a equipa – 2 Horas • Gestão orientada para os resultados e para as pessoas – 1 Hora • Técnicas de motivação e dinamização da equipa – 4 Horas • Gestão de conflitos – 4 Horas • Orientação da equipa para a mudança – 2 Horas • Liderança – 5 Horas Liderança de equipas: fenómenos e dinâmicas próprias, desafios e problemas específicos Diferentes preferências pessoais e o seu impacto em funções de liderança Diferentes estilos de Liderança Competências necessárias à coordenação de equipas Estratégias de mobilização da equipa para um desempenho de excelência Gestão de situações problemáticas na equipa • Trabalho em equipa –5 Horas Trabalho em equipa – implicações e especificidades Excelência no trabalho em equipa Diferenças interpessoais e o seu impacto no trabalho em equipa Mobilização de recursos pessoais em função da equipa Como ultrapassar impasses e obstáculos no trabalho em equipa
09h.00 – Receção 09h.15 - Abertura Maria João de Carvalho – UTAD PROGRAMA Carlos Pires – Presidente do FPAE Maria da Conceição Azevedo - Diretora do Departamento de Educação e Psicologia da UTAD Júlia Azevedo – Presidente do Sindicato Independente de Professores e Educadores 09h30 – Conferência de Abertura “A profissionalização da gestão escolar no contexto das tensões entre a gestão democrática e o novo gerencialismo” Licínio Lima – UM 10h30 – Coffee Break 11h.00 - Mesa I “Diretor escolar: um educador profissional ou um profissional da gestão” Jorge Adelino da Costa – UA Carlos Pires – ESELx/IPL Moderadora: Ana Patrícia Almeida - UA 12h.30 – Almoço Livre 14h.30 – Mesa II A profissionalização da gestão escolar: perspetivas em confronto Júlia Azevedo – Sindicato Independente de Professores e Educadores Ana Cláudia Cohen – Conselho das Escolas Rita Mendes – Escola Secundária de S. Pedro [Vila Real] Pedro Gaspar – UTAD Moderadora: Clara Cruz - FPAE 17h.00 – Encerramento dos Trabalhos/Coffee Break
Duração: 25 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de QualificaçõesOrganização: Sessões Disponíveis 25/03/2025 – 30/04/2025 | Laboral Início: 25/03/2025Fim: 30/04/2025Regime: LaboralDuração: 36 hVagas: 20 Inscrever