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1. Compreender o diálogo entre a Neurociência, a Educação e a Psicologia e a sua relação com o processo de aprendizagem e com o comportamento Humano;
2. Conhecer os mecanismos cerebrais subjacentes à aprendizagem, comportamento, linguagem, motricidade, entre outros;
3. Aprender metodologias e técnicas de estimulação neuroeducativas.
1. Neuroeducação;
2. Neuroeducação e as Dificuldades de Aprendizagem;
3. Intervenção Neuroeducativa.