Arquivo

I. Responsabilidades e Funções da Equipa de Elevação
1.1. Papéis individuais e coletivos da equipa
1.2. Segurança e eficácia nas manobras
1.3. Normas e procedimentos internos e legais

II. Planeamento de Elevações e Categorização de Manobras
2.1. Identificação do tipo de manobra (simples, complexa, crítica).
2.2. Elaboração de planos de elevação com base na avaliação de riscos.

III. Seleção e Verificação de Acessórios de Elevação
3.1. Seleção adequada dos acessórios de elevação
3.2. Inspeção visual e funcional dos acessórios antes de cada utilização

IV. Características da Carga e Centro de Gravidade
4.1. Determinação do peso e forma da carga
4.2. Identificação e marcação do centro de gravidade

V. Ângulos de Lingas e Distribuição de Carga
5.1. Cálculo dos ângulos formados pelas lingas
5.2. Impacto dos ângulos na capacidade da carga
5.3. Distribuição uniforme do peso entre os pontos de elevação

VI. Técnicas de Amarração Segura
6.1. Métodos corretos de amarração
6.2. Prevenção de deslizamento ou desequilíbrio da carga

VII. Condições do Solo e Estabilidade da Grua
7.1. Avaliação do terreno (inclinação, firmeza, obstáculos)
7.2. Placas de apoio ou estabilizadores

VIII. Condições Atmosféricas
8.1. Monitoramento de vento, chuva, nevoeiro e visibilidade
8.2. Adoção de medidas de prevenção em condições perigosas

IX. Cálculo do Vento Admissível para as Manobras
9.1. Determinação do limite de vento seguro para cada tipo de carga e equipamento
9.2. Utilização de anemómetros e tabelas de referência

X. Comunicação Gestual e Verbal
10.1. Sinais manuais padronizados
10.2. Comunicação verbal eficaz

XI. Posições Seguras e Zonas de Risco
11.1. Áreas de operação e de risco
11.2. Posicionamento correto do manobrador

XII. Movimentação Manual de Cargas e Ergonomia
12.1. Técnicas corretas para levantamento e transporte manual
12.2. Prevenção de lesões

XIII. Coordenação da Equipa e Autorização de Trabalho
13.1. Distribuição clara de tarefas e responsabilidades
13.2. Registo e documentação dos procedimentos

XIV. Procedimentos de Emergência
14.1. Plano de evacuação e primeiros socorros
14.2. Procedimentos em caso de falha do equipamento ou acidente

XV. Validação e Controlo da Manobra
15.1. Formas de supervisão contínua da operação
15.2. Verificação final antes da execução

XVI. Utilização de Cordas/Cabos-Guia
16.1. Manuseio correto de cabos-guia
16.2. Prevenção de oscilações e rotação indesejada da carga

XVII. Leitura e Interpretação do Diagrama de Carga
17.1. Compreensão da capacidade de
carga conforme alcance e raio de operação

XVIII. Manutenção e Verificação Diária do Equipamento
18.1. Check-list diária de inspeção e acessórios
18.2. Plano de manutenção preventiva

I.Responsabilidades e Funções da Equipa de Elevação
1.1. Papéis individuais e coletivos da equipa
1.2. Segurança e eficácia nas manobras
1.3. Normas e procedimentos internos e legais

II. Seleção e Verificação de Acessórios de Elevação
2.1. Seleção adequada dos acessórios de elevação
2.2. Inspeção visual e funcional dos acessórios antes de cada utilização

III. Características da Carga e Centro de Gravidade
3.1. Determinação do peso e forma da carga
3.2. Identificação e marcação do centro de gravidade

IV. Ângulos de Lingas e Distribuição de Carga
4.1. Cálculo dos ângulos formados pelas lingas
4.2. Impacto dos ângulos na capacidade da carga
4.3. Distribuição uniforme do peso entre os pontos de elevação

V. Técnicas de Amarração Segura
5.1. Métodos corretos de amarração
5.2. Prevenção de deslizamento ou desequilíbrio da carga

VI. Condições Atmosféricas
6.1. Monitoramento de vento, chuva, nevoeiro e visibilidade
6.2. Adoção de medidas de prevenção em condições perigosas

VII. Comunicação Gestual e Verbal
7.1. Sinais manuais padronizados
7.2. Comunicação verbal eficaz

VIII. Posições Seguras e Zonas de Risco
8.1. Áreas de operação e de risco
8.2. Posicionamento correto do manobrador

IX. Movimentação Manual de Cargas e Ergonomia
9.1. Técnicas corretas para levantamento e transporte manual
9.2. Prevenção de lesões

X. Procedimentos de Emergência
10.1. Plano de evacuação e primeiros socorros
10.2. Procedimentos em caso de falha do equipamento ou acidente

Duração: 8 horasNível: Nível 9Modalidade: Outra modalidade de formação Sessões Disponíveis 15/10/2025 | Online ,0000-000Online, Online | Laboral Início: 15/10/2025Local: Online ,0000-000Online, OnlineRegime: LaboralVagas: 12 Inscrever

Conteúdos/Temáticas:
– Práticas Organizacionais e Desenvolvimento Curricular
– Transições educativas participadas: continuidades e descontinuidades
– Inter e Transdisciplinaridade em Educação
– Ensino e Aprendizagem: práticas articuladas, diferenciadas e participadas
– Trabalho Colaborativo em Educação: interprofissional e interorganizacional
– Formação em Contextos Educativos Formais e Não Formais
– Relação Escola-Família: participação e envolvimento
– Formação inicial e desenvolvimento profissional docente
– Qualidade da Educação em diferentes tempos e espaços

Duração: 16 horasNível: Nível 9Modalidade: Outra modalidade de formaçãoOrganização: Sessões Disponíveis 07/07/2025 – 08/07/2025 | Aveiro Business Center ,000-000Aveiro Business Center, Aveiro Business Center | Laboral Início: 07/07/2025Fim: 08/07/2025Local: Aveiro Business Center ,000-000Aveiro Business Center, Aveiro Business CenterRegime: LaboralDuração: 1 h Inscrever

ódulo 1: Introdução à Metodologia 8D
-Origem e propósito do modelo 8D
-Visão geral das 8 disciplinas
-Papel da equipa na resolução de problemas
Módulo 2: Ferramentas de Suporte à Qualidade
-Diagrama de Ishikawa(Espinha de peixe)
-Técnica dos 5 Porquês
-Matriz Is/Is Not
-Análise de causa raiz e validação de ações
Módulo 3: Liderança e Gestão de Equipas 8D
-Dinâmica de grupo e tomada de decisão
-Comunicação eficaz em contextos técnicos
-Reconhecimento e motivação da equipa
Módulo 4: Processo Padronizado VDA para Reclamações
-Estrutura e objetivos do manual VDA
-Integração com o processo 8D
-Gestão de reclamações de clientes: fluxo, responsabilidades e documentação
Módulo 5: Aplicação Prática
-Estudo de caso com simulação de um processo 8D completo
-Elaboração de relatório 8D
-Avaliação da maturidade e eficácia das ações
Modulo 6: Avaliação

Objetivos Específicos 1. Compreender o Decreto-Lei nº54/2018, no contexto da definição de educação inclusiva. 2. Conhecer os recursos organizacionais previstos na legislação para a aplicação das medidas 3. Analisar as medidas de suporte à aprendizagem e inclusão enquadrando-as no contínuo da abordagem multinível. 4. Reconhecer as adaptações na avaliação e como devem ser implementadas. 5. […]

Objetivos A audição da criança, mesmo quando não obrigatória, constitui um direito consagrado à sua participação e revela-se muito pertinente e/ou determinante em diferentes contextos, nomeadamente em sede de Comissão de Proteção de Crianças e Jovens (CPCJ) ou em Tribunal – no âmbito da jurisdição da família e das crianças (processos de promoção e proteção, […]

Duração: 24 horasNível: Nível 6Modalidade: Outra modalidade de formaçãoOrganização:

Objetivos Instabilidade emocional, impulsividade, relações intensas. O Transtorno da Personalidade Borderline continua a ser um dos diagnósticos mais complexos e desafiantes da prática clínica, que exige uma abordagem terapêutica sofisticada, empática e bem fundamentada. Neste webinar de duas horas, vamos explorar os principais critérios diagnósticos, a diferença entre estrutura e personalidade borderline, e as estratégias […]