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Enquadramento – Responsáveis de obra; – Técnicos segurança e saúde no trabalho; Todos os indivíduos, de ambos os sexos, que tenham interesse nesta área de formação, com idade igual ou superior a 18 anos. Objetivos Conhecer os princípios básicos de primeiros socorros para responder de uma forma geral a necessidades criadas por situações de acidentes […]

-Atividade Profissional do Técnico/a Auxiliar de Saúde – 25H
-Trabalho em Equipas Multidisciplinares na Saúde – 25H
-Abordagem Geral de Noções Básicas de Primeiros Socorros -25H
-Noções gerais de Anatomia – 25H
-Técnicas de Posicionamento, Mobilização, Transferências e Transporte e Cuidados na Higiene, Alimentação e Hidratação -50H
-Prevenção e Controlo da Infeção: Princípios Básicos a Considerar na Prestação de Cuidados de Saúde, na Higienização de Roupas, Espaços, Materiais e Equipamentos – 25H
-Organização dos Espaços, Manutenção de Equipamentos e Reposição de Materiais Utilizados nos Serviços da Rede Nacional de Cuidados de Saúde – 25H

– Análise demográfica
o Conceito e características
o Envelhecimento demográfico
– A problemática da prestação de cuidados ao idoso
o A família como cuidadora informal
o O isolamento
– Serviços de apoio à saúde do idoso emergente no mercado
o Tipologia de serviços
o Redes de suporte e recursos da comunidade (cuidados domiciliários)
o O voluntariado e as redes informais de apoio
– O processo do envelhecimento
o Teorias do envelhecimento
o Dimensões biofisiológicas do envelhecimento humano
o Dimensões psicológicas do envelhecimento
o Contexto social do envelhecimento
o Preconceitos, mitos e estereótipos associados ao processo de envelhecimento
? Comportamentos e atitudes
? Estereótipos
– Alterações na saúde do idoso
o Alterações fisiológicas
o Alterações psicossociais
o Alterações nos hábitos de higiene
o Alterações nos cuidados de alimentação
o Alterações na mobilidade
– Características das situações de doença mais frequentes na pessoa idosa
o Doenças físicas
o Alterações de Comportamento
o Doenças degenerativas (demências)
– Acompanhamento do idoso nas atividades diárias, promovendo a autonomia / independência da pessoa idosa
o Alimentação
o Eliminação
o Higiene e hidratação
o Sono e repouso
o Controlo da dor e outros sintomas
o A relação com o idoso (estratégias de comunicação)
o A promoção da autonomia e independência
o A prevenção de acidentes: quarto, cozinha, casa de banho, escadas
o A importância da ocupação dos tempos livres e de ócio
o A Higienização em casa
– Tarefas que em relação a esta temática se encontram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde
o Tarefas que, sob orientação de um Enfermeiro, tem de executar sob sua supervisão directa
o Tarefas que, sob orientação e supervisão de um Enfermeiro, pode executar sozinho/a

– Análise demográfica
o Conceito e características
o Envelhecimento demográfico
– A problemática da prestação de cuidados ao idoso
o A família como cuidadora informal
o O isolamento
– Serviços de apoio à saúde do idoso emergente no mercado
o Tipologia de serviços
o Redes de suporte e recursos da comunidade (cuidados domiciliários)
o O voluntariado e as redes informais de apoio
– O processo do envelhecimento
o Teorias do envelhecimento
o Dimensões biofisiológicas do envelhecimento humano
o Dimensões psicológicas do envelhecimento
o Contexto social do envelhecimento
o Preconceitos, mitos e estereótipos associados ao processo de envelhecimento
– Comportamentos e atitudes
– Estereótipos
– Alterações na saúde do idoso
o Alterações fisiológicas
o Alterações psicossociais
o Alterações nos hábitos de higiene
o Alterações nos cuidados de alimentação
o Alterações na mobilidade
– Características das situações de doença mais frequentes na pessoa idosa
o Doenças físicas
o Alterações de Comportamento
o Doenças degenerativas (demências)
– Acompanhamento do idoso nas atividades diárias, promovendo a autonomia / independência da pessoa idosa
o Alimentação
o Eliminação
o Higiene e hidratação
o Sono e repouso
o Controlo da dor e outros sintomas
o A relação com o idoso (estratégias de comunicação)
o A promoção da autonomia e independência
o A prevenção de acidentes: quarto, cozinha, casa de banho, escadas
o A importância da ocupação dos tempos livres e de ócio
o A Higienização em casa
– Tarefas que em relação a esta temática se encontram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde
o Tarefas que, sob orientação de um Enfermeiro, tem de executar sob sua supervisão directa
o Tarefas que, sob orientação e supervisão de um Enfermeiro, pode executar sozinho/a

UFCD 6557 – Rede Nacional de Cuidados de Saúde (50h)
UFCD 6558 – Atividade profissional do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde (25h)
UFCD 6559 – Comunicação na prestação de cuidados de saúde (50h)
UFCD 6560 – Comunicação na interação com o utente, cuidador e/ou família (50h)
UFCD 6561 – Trabalho em equipas multidisciplinares na saúde (50h)
UFCD 6562 – Prevenção e controlo da infeção: princípios básicos a considerar na prestação de cuidados de saúde (50h)
UFCD 6563 – Prevenção e controlo da infeção na higienização de roupas, espaços, materiais e equipamentos (50h)
UFCD 6564 – Prevenção e controlo da infeção: esterilização (50h)
UFCD 6565 – Noções gerais sobre células, imunidade, tecidos e órgãos – sistemas osteo-articular e muscular (50h)
UFCD 6566 – Noções gerais sobre o sistema circulatório e respiratório (50h)
UFCD 6567 – Noções gerais sobre o sistema gastrointestinal, urinário e genito-reprodutor (50h)
UFCD 6568 – Noções gerais sobre o sistema neurológico, endócrino e órgãos dos sentidos (25h)
UFCD 6569 – Noções gerais sobre a pele e sua integridade (25h)
UFCD 6570 – Abordagem geral de noções básicas de primeiros socorros (25h)
UFCD 6571 – Técnicas de posicionamento, mobilização, transferência e transporte (50h)
UFCD 6572 – Higiene, segurança e saúde no trabalho no setor da saúde (50h)
UFCD 6573 – Qualidade na saúde (25h)
UFCD 6574 – Cuidados na higiene, conforto e eliminação (50h)
UFCD 6575 – Cuidados na alimentação e hidratação (50h)
UFCD 6576 – Cuidados na saúde do idoso (50h)
UFCD 6577 – Cuidados na saúde infantil (50h)
UFCD 6578 – Cuidados na saúde materna (25h)
UFCD 6579 – Cuidados na saúde mental (25h)
UFCD 6580 – Cuidados na saúde a populações mais vulneráveis (50h)
UFCD 6581 – Gestão do stress profissional em saúde (25h)
UFCD 6582 – Cuidados de saúde a pessoas em fim de vida e post mortem (25h)
UFCD 6583 – Organização dos espaços, tipologia de materiais e equipamentos específicos das unidades e serviços da Rede Nacional de Cuidados de Saúde (50h)
UFCD 6584 – Manutenção preventiva de equipamentos e reposição de materiais comuns às diferentes unidades e serviços da Rede Nacional de Cuidados de Saúde (25h)
UFCD 6585 – Circuitos e transporte de informação nas unidades e serviços da Rede Nacional de Cuidados de Saúde (25h)

– Massagem para-vertebral
– Massagem lombar
– Massagem do pé
– Massagem do joelho
– Massagem da anca
– Massagem da mão
– Massagem do cotovelo
– Massagem do ombro
– Massagem cervical
– Massagem abdominal
– Massagem facial

Grupos
o Conceito
o Princípios de funcionamento: desenvolvimento, estrutura e evolução
o Dinâmica de Grupo
– O trabalho em equipa
o Conceito
o Benefícios e constrangimentos do trabalho em equipa
objetivos partilhados em equipa
o Liderança no trabalho em equipa: conceito, qualidades e estilos
– Equipas multidisciplinares
o Conceito
o Influência social e papel social
o Normas sociais
o Atitudes e comportamentos
o Modelos e práticas na saúde
– Tarefas que em relação a esta temática se encontram no âmbito de intervenção deste profissional
o Tarefas que, sob orientação de um profissional de saúde, tem de executar sob sua supervisão directa
o Tarefas que, sob orientação e supervisão de um profissional de saúde, pode executar sozinho

Duração: 8 horasNível: Nível 9Modalidade: Formação – Acção Sessões Disponíveis 22/03/2021 – 22/04/2021 | http://elearning.gruposd.pt | Laboral Início: 22/03/2021Fim: 22/04/2021Local: http://elearning.gruposd.ptRegime: LaboralDuração: 31 h Inscrever

Duração: 8 horasNível: Nível 9Modalidade: Formação – Acção

Educação para a Saúde na Escola – como agir com crianças portadoras de doenças crónicas – Isilda Rodrigues (UTAD) – 8 de abril (9:00 – 11:00H)

Educação Sexual na Escola – Zélia Anastácio (Univ Minho) – 15 de abril (9:00 – 11:00H)

Bem estar animal – Nuno Franco (I3S – Instituto de Investigação e Inovação em Saúde) – 22 de abril (9:00 – 11:00H)

Zoonoses – Cláudia Coelho (UTAD) – 29 de abril (9:00 – 11:00H)

Morcegos, Covid-19 e Sociedade – Luis Calafate e Ana Ferreira (Univ Porto) – 6 de maio (9:00 – 11:00H)

eTwinning: professores europeus numa comunidade em rede. Partilha de experiências: projeto Educating for a Blue Generation – Liliana Dias (Escola EBS Tomás de Borba); Anabela Santos – embaixadora eTwinning da Região Autónoma dos Açores; Hugo Mendonça; Sandra Rodrigues – 13 de maio (9:00 – 11:00H)

Proteção de crianças em risco – Marta Seixas e Carla Oliveira (Ministério Publico de Vila Real) – 18 de maio (11:00 – 13:00H)

Suporte Básico de Vida – António Correia (CHTMAD) – 25 de maio (11:00 – 13:00H)

Alimentação Saudável e Sustentável – o papel das frutas e hortícolas – Carla Gonçalves (UTAD) – 27 de maio (9:00 – 11:00H)

Educação para a Saúde e novos desafios – Joana Torres – 1 de junho (11:00 – 13:00H)