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1. Conceito de saúde 2. Os comportamentos humanos 3. Factores condicionantes da saúde: recursos, serviços, sistemas, valores 4. Saúde pública: objetivo, modos de atuação, tipos 5. Saúde e homeostasia 6. Estados da saúde humana: hígido, mórbido, patogénico 7. Serviços de saúde e cuidados de saúde 8. Cadeia de sobrevivência: Suporte Básico de Vida (SBV) precoce, desfibrilhação precoce, Suporte Avançado de Vida (SAV) precoce 9. O sistema integrado de emergência médica: INEM, 112, CODU, CIAV 10. SBV: conceito, etapas e procedimentos, posicionamento, sequência de ações, problemas associados. 11. Posição lateral de segurança.
Fases do desenvolvimento da criança dos 0 aos 3 anos Desenvolvimento físico e psicomotor Desenvolvimento cognitivo Desenvolvimento da linguagem Desenvolvimento sócio afetivo Vinculação: a criança e o adulto de referência Primeiros comportamentos sociais Segurança afetiva Curiosidade e ímpeto exploratório Autoestima Fatores condicionantes do desenvolvimento da criança Problemas de desenvolvimento: sinais de alerta Crianças com alterações nas funções ou estruturas do corpo ou com risco grave de atraso de desenvolvimento
Saúde da criança Noção de saúde Tipos de doenças Formas e prevenção de contágio Sinais e sintomas da criança doente Medicamentos: regras de utilização e de administração Plano Nacional de Vacinação Cuidados de higiene do espaço habitacional, equipamento e material lúdico-didático Higienização, arrumação, organização e conforto dos espaços utilizados Higienização e arrumação dos equipamentos utilizados Higienização e arrumação dos materiais lúdico-didáticos utilizados Prevenção de contaminações Cuidados de higiene da criança Regras básicas diárias Hábitos de higiene Cuidados de conforto e repouso da criança Necessidades nutricionais Alimentação equilibrada Elementos da dieta alimentar Regimes alimentares da criança (situações de doença, alergias, intolerâncias e outras) Dificuldades de alimentação Higiene e segurança alimentar Princípios básicos Higienização, preparação e acondicionamento de alimentos Prevenção de acidentes Regras de segurança do espaço habitacional, equipamento e material lúdico-didático de acordo com a legislação em vigor Principais causas de acidentes domésticos: Tipo de acidentes, locais e condições de ocorrência e produtos, artigos e/ou equipamentos envolvidos Influência das características dos espaços, produtos e equipamentos e os comportamentos dos adultos O desenvolvimento da criança, suas características e a sua relação com a ocorrência de acidentes Medidas de prevenção dos acidentes Comportamento dos adultos Adaptação do ambiente e organização do espaço Seleção e organização das atividades Escolha, utilização e manutenção dos artigos, mobiliário, equipamentos e brinquedos Utilização de equipamentos de proteção pessoal Estratégias de prevenção dos acidentes ao longo do desenvolvimento da criança Em casa (quedas, afogamentos, queimaduras, intoxicações, asfixia e estrangulamento, outros traumatismos) No transporte no automóvel Na escolha de artigos de puericultura, brinquedos e produtos de proteção/adaptação da casa Primeiros socorros Acidentes de pele Acidentes do esqueleto Acidentes digestivos Acidentes circulatórios Acidentes respiratórios Acidentes por corrente elétrica Técnicas de imobilização do corpo Atitudes e primeiros socorros face a situações específicas Organização da mala de primeiros socorros Opção pelo serviço de assistência apropriado
Formas de organização do espaço físico, do equipamento e material necessário ao exercício da atividade de ama Desenvolvimento das rotinas com as crianças Entrada, acolhimento e saída das crianças e familiares Cuidados de higiene Apoio na alimentação Descanso Cuidados em situação de doença ou acidente Atividades promotoras do desenvolvimento com crianças dos 0 aos 3 anos Jogos sensoriomotores Jogos relacionais ou funcionais Jogos de construção Jogos simbólicos ou “faz de conta” Jogos de linguagem: histórias, lengalengas, destrava línguas, canções, outras Planeamento das rotinas diárias e das atividades promotoras do desenvolvimento. Importância do brincar no contexto da relação e dos cuidados diários à criança Papel do adulto no brincar Socialização e autonomização da criança Descoberta do mundo natural Importância da garantia da continuidade das rotinas da criança na ama e na família Intencionalidade educativa no trabalho com crianças dos 0 aos 3 anos Estratégias de implementação das rotinas e atividades Regras e limites
Evolução e perspetivas da dinâmica familiar Diversidade de modelos familiares Formas de parentalidade: biológica, adoção, apadrinhamento civil, acolhimento familiar e tutela Colaboração com a família Estilos educativos parentais Adaptação a diferentes contextos familiares Estratégias de gestão e prevenção de conflitos Conciliação da vida familiar e vida profissional