Necessita de algum esclarecimento? Contacte-nos
11.792 formações disponíveis
Duração: 16 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações
ntrodução à metodologia Six Sigma; Six Sigma e os objetivos estratégicos da empresa; Elementos de um programa Six Sigma; Funções e responsabilidades: Champion, Black Belt, Green Belt, Yellow Belt; Impacto na estrutura organizacional da empresa; Alinhamento do Six Sigma com os objectivos estratégicos da empresa; A metodologia DMAIC: Define, Measure, Analyze, Improve, Control; A seleção de projetos; Implementação e acompanhamento do projeto.
Ferramentas de navegação: - Selecionar; - Orbitar; - Panorâmica; - Zoom. Ferramentas de desenho: - Linha; - Borracha; - Arco; - Circulo; - Retângulo; - Equidistância; - Fita métrica; - Escala; - Puxar/empurrar; - Mover; - Rodar; - Pintura; - Siga-me. Ferramentas de organização de trabalho: - Grupos; - Componentes; - Etiquetas. (Nota: curso com base na UFCD 10416)
Técnicas de representação em desenho linear - o desenho de construção Estrutura Linhas reguladoras principais Simplificação geométrica de objetos com recurso a formas básicas Representação de formas geométricas Representação de formas orgânicas Representação da figura humana Modelo nu - proporções e construção Modelo em ação - gesto, movimento Modelo vestido Representação dos volumes e superfícies Valor lumínico e volume Comportamento da luz nas formas Sombra (própria e projetada) Reflexão, brilho e transparência Textura e massa (textura efetiva, textura simulada, textura inventada) Interação linha-estrutura-textura, representação de formas Representação mental de objetos Vistas múltiplas Desenho tridimensional de objetos espaços a partir de representações bidimensionais Desenho de memória Desenho de imaginação (Nota: curso com base em Sketchup)
- Kaizen Management System. - Objetivos do SMED. - Benefícios do SMED. - A diferença entre operações internas e operações externas. 1.Etapa 1 – O estudo do trabalho. 2.Etapa 2 – Separar operações internas e operações externas. 3.Etapa 3 – Transformar operações internas em operações externas. 4.Etapa 4 – Reduzir ou eliminar operações internas. 5.Etapa 5 – Reduzir ou eliminar operações externas. - A normalização com ferramenta de sucesso num projeto SMED. - Acompanhamento e monitorização dos indicadores com gestão visual. - Integração do SMED no Total Flow Management e no Total Productive Maintenance. - Exercício prático SMED. - Casos reais de aplicação do SMED.
Duração: 50 horasNível: Nível 4Modalidade: Outras formações modulares inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, no quadro da formação continuaOrganização: Sessões Disponíveis 19/05/2022 – 12/07/2022 | https://elearning.cesform.pt/my ,4470-568Maia, Maia, Porto | Pós-laboral Início: 19/05/2022Fim: 12/07/2022Local: https://elearning.cesform.pt/my ,4470-568Maia, Maia, PortoRegime: Pós-laboralDuração: 54 hVagas: 30 Inscrever
Módulo I - Fundamentos Teóricos Conceito de Sobredotação Etiologia da Sobredotação Prevalência da Sobredotação Teoria e Modelos Explicativos Características da criança sobredotada Módulo II – Identificação e Avaliação de Crianças Sobredotadas Áreas de Identificação Modelos de Identificação Procedimentos e Estratégias de Identificação Instrumentos de Identificação Dificuldades e Problemas na Identificação Módulo III – Intervenção Educativa em Crianças Sobredotadas Atendimento Escolar às crianças sobredotadas Práticas Educativas na Sobredotação - Adaptação e diferenciação curricular - Aceleração escolar - Agrupamento - Enriquecimento Articulação e Complementaridade das Práticas Educativas O Problema da Intervenção Pedagógica Módulo IV – Parentalidade e Sobredotação O Papel da Família Indicações Práticas para Pais de crianças sobredotadas
Módulo I - Fundamentos sobre Redes Sociais História das Redes Sociais O que são Redes Sociais? Porquê Entrar nas Redes Sociais? Conhecer e Escolher as Redes Sociais Principais Redes e as suas características Vantagens e Desvantagens das Redes Sociais Redes Sociais Horizontais e Verticais Módulo II - Comunidades Virtuais, Web Marketing e Análise SWOT O que é uma Comunidade Virtual? . Vantagens e Constrangimentos . Moderação Web Marketing . Técnicas . Vantagens . Ferramentas . Redes sociais Análise SWOT . Definição e objetivos . A análise PEST . Implementação Módulo III - Gestão Estratégica de Redes Sociais e Plano de Marketing Planear uma Campanha nas Redes Sociais Gestão Estratégica de Redes Sociais . Social Media Manager . Netiqueta Plano de Marketing digital Módulo IV - SEO, SMO, Social CRM e Buzz Marketing Search Engine Optimization (SEO) . Optimização “on-page” do Site . Os Links . Google Search Console . Redireccionamentos e URL`s . Robots.txt e Duplicações de Conteúdos . Optimização Externa (off-page) Social Media Optimization (SMO) Social Customer Relationship Management . CRM vs Social CRM . O que fazer e não fazer? Buzz Marketing Módulo V - Monitorização e Medição de Resultados nas Redes Sociais. Facebook, Twitter e Instagram Marketing Medição de Resultados Monitorização de Resultados Facebook Marketing Twitter Marketing Instagram Marketing
Duração: 16 horasNível: Nível 4Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de QualificaçõesOrganização:
Duração: 15 horasNível: Nível 3Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de QualificaçõesOrganização: