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312 formações disponíveis
Desenvolvimento de projetos 2D/3D Abrangência disciplinar Processos e métodos de organização de projetos 2D 3 D Investigação e experimentação de conteúdos Linguagem gráfica 2D 3D Criação de vídeo com integração e conteúdos Vídeo digital Elementos 2D Elementos 3D Animação 2D e 3D
Desenvolvimento de projetos 2D/3D Abrangência disciplinar Processos e métodos de organização de projetos 2D 3 D Investigação e experimentação de conteúdos Linguagem gráfica 2D 3D Criação de vídeo com integração e conteúdos Vídeo digital Elementos 2D Elementos 3D Animação 2D e 3D
Planear a apresentação promocional de um projeto audiovisual: Identificando oportunidades de promoção de um projeto audiovisual e ajustando a apresentação em função do público-alvo. Garantindo a clareza da comunicação sobre a mensagem, objetivos e aspetos diferenciadores do projeto. Avaliando a capacidade de persuadir e convencer os stakeholders da viabilidade e relevância do projeto. Apresentando as informações técnicas do projeto e respondendo a perguntas de forma clara e completa. UC dada com recurso à ferramenta Canva
Planear a apresentação promocional de um projeto audiovisual: Identificando oportunidades de promoção de um projeto audiovisual e ajustando a apresentação em função do público-alvo. Garantindo a clareza da comunicação sobre a mensagem, objetivos e aspetos diferenciadores do projeto. Avaliando a capacidade de persuadir e convencer os stakeholders da viabilidade e relevância do projeto. Apresentando as informações técnicas do projeto e respondendo a perguntas de forma clara e completa. UC dada com recurso à ferramenta Canva
Criar grafismos de pós-produção em conteúdos audiovisuais: Assegurando a integração e o alinhamento dos grafismos com o conteúdo audiovisual. Utilizando softwares de edição e composição de imagem. Garantindo a responsividade dos grafismos e a consistência da estética do conteúdo audiovisual. Assegurando a eficácia e adequação dos grafismos a diferentes plataformas, dispositivos e ambientes. UC dada com recurso à ferramenta Canva
Duração: 21 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações
Descrição de documentos HyperText Markup Language/Linguagem de Marcação de Hipertext – HTML Extensible Markup Language/Linguagem Extensível de Marcação Genérica – XML Outras especificações Construção base de páginas web Estrutura de páginas web e organização de materiais Etiquetas comuns, semântica, atributos e valores Eventos e scripts aplicados a páginas web Folhas de estilos - Cascading Style Sheets / Folha de Estilos em Cascata (CSS) Seletores, propriedades e valores Modelo de caixa Princípios e regras de webdesign Ferramentas de produtividade e recursos na Net Publicação de sítios e gestão de conteúdos (com base na Ferramenta Angular)
Criar desenhos em software CAD: Respeitando e cumprindo os requisitos para o projeto. Executando comandos de forma precisa e utilizando software CAD de modelação para desenhos. Estruturando os elementos do desenho em camadas e aplicando as ferramentas de ambiente 2D e 3D. UC com dada recurso à ferramenta AutoCAD 2D
Aula 1: Introdução à Fotografia (2 horas) Objetivo: Compreender a história e os conceitos fundamentais da fotografia. Conteúdo: ? Breve intro.... ? Evolução da fotografia. ? Importância da fotografia no quotidiano. ? Importância de enquadramento, luz e composição. Resultados esperados: Os alunos deverão compreender o papel da fotografia e os fundamentos para capturar boas imagens. Desafio: Os alunos devem tirar 3 fotografias do seu ambiente quotidiano que representem um momento importante. Posteriormente, devem explicar o motivo da escolha e o que pretendiam capturar. Aula 2: Tipos de Câmara e Objetivas (1 hora) Objetivo: Conhecer os diferentes tipos de câmaras e objetivas. Conteúdo: ? Diferenças entre câmaras DSLR, Mirrorless e Compactas. ? Tipo de objetivas e suas funcionalidades. Resultados esperados: Os alunos deverão saber identificar a câmara as objetivas adequadas para diferentes estilos fotográficos. Desafio: Os alunos devem pesquisar diferentes tipos de câmaras e objetivas e trazer exemplos de fotografias tiradas com cada uma, explicando as suas características. Aula 3: Formatos de Imagem (1 hora) Objetivo: Compreender os diferentes formatos de imagem e as suas aplicações. Conteúdo: ? Diferença entre RAW e JPEG. ? Qualidade da imagem e compressão. Resultados esperados: Os alunos deverão saber escolher o formato de imagem ideal consoante a necessidade. Desafio: Tirar duas fotografias iguais, uma em RAW e outra em JPEG, e compará-las no computador, analisando diferenças na qualidade e detalhes da imagem. Aula 4: Exposição (ISO, Velocidade, Abertura) (2 horas) Objetivo: Aprender a controlar a luz com os três parâmetros para obter fotografias bem expostas. Compreender a relação entre ISO, velocidade do obturador e abertura do diafragma. Conteúdo: ? O que é a exposição e como funciona. ? Como cada fator influencia a imagem. ? Configurações para diferentes cenários de luz. Resultados esperados: Os alunos deverão ser capazes de ajustar e equilibrar os três parâmetros para obter imagens corretamente expostas. Desafio: Os alunos devem fotografar um mesmo objeto usando diferentes valores de ISO, velocidade do obturador e abertura e analisar como essas mudanças afetam a imagem. Aula 5: Balanço de Brancos (1 hora) Objetivo: Compreender o ajuste da temperatura de cor para obter imagens mais naturais. Conteúdo: ? O que é o balanço de brancos. ? Ajustes manuais e automáticos. Resultados esperados: Os alunos deverão ser capazes de corrigir cores indesejadas na fotografia ajustando o balanço de brancos. Desafio: Tirar quatro fotos do mesmo objeto com diferentes configurações de balanço de brancos e comparar os resultados. Aula 6: Regra dos Terços (1 hora) Objetivo: Compreender e aplicar a regra dos terços para composições equilibradas. Conteúdo: ? O que é a regra dos terços. ? Como utilizá-la para melhorar enquadramentos. Resultados esperados: Os alunos deverão conseguir criar imagens visualmente mais apelativas usando esta técnica. Desafio: Tirar cinco fotografias aplicando a regra dos terços e compará-las com imagens onde a regra não foi aplicada. Aula 7: Avaliação Final (2 horas) Objetivo: Aplicar os conhecimentos adquiridos ao longo do curso num trabalho prático. Acompanhamento no trabalho. Conteúdo: ? Produção de um ensaio fotográfico de retrato. ? Avaliação da exposição e da regra dos terços. ? Memória descritiva explicando as escolhas feitas. Resultados esperados: Os alunos deverão demonstrar domínio técnico e criativo na captura de imagens. Trabalho Final - Ensaio Fotográfico de Retrato Objetivo do Trabalho: Os alunos deverão demonstrar o domínio dos conceitos abordados ao longo do curso através da produção de um ensaio fotográfico de retrato. O trabalho final deverá refletir a capacidade de controlar a exposição, a focagem, a composição e a iluminação, bem como a aplicação da regra dos terços para criar imagens visualmente equilibradas e impactantes. Requisitos do Trabalho: 1. Número de Fotografias: o O ensaio deve incluir entre 6 a 10 fotografias originais. 2. Tema e Estilo: o O tema do ensaio é livre, desde que esteja dentro da categoria de retrato. o O aluno pode explorar diferentes abordagens, como retrato tradicional, artístico, conceptual ou documental. 3. Aspetos Técnicos Avaliados: o Exposição: As fotografias devem estar corretamente expostas, demonstrando controlo da luz e ajustes adequados de ISO, abertura e velocidade do obturador. o Focagem: A nitidez deve estar bem trabalhada, garantindo que o ponto de interesse principal da imagem esteja focado corretamente. o Profundidade de Campo: O aluno deve demonstrar conhecimento do uso da profundidade de campo para destacar o sujeito ou integrar elementos ao fundo de forma harmoniosa. o Composição e Regra dos Terços: A aplicação correta da regra dos terços deve ser evidente na composição das imagens, criando equilíbrio visual e impacto. o Congelamento e Arrastamento da Imagem: Se aplicável, pode-se explorar técnicas de congelamento de movimento ou arrastamento para efeitos criativos. 4. Memória Descritiva: o Cada aluno deve entregar um documento escrito acompanhando o ensaio, contendo: ? Introdução: Explicação do conceito e objetivo do ensaio. ? Justificação das Escolhas Técnicas: Explicação sobre os ajustes de exposição, iluminação e composição escolhidos. ? Análise das Imagens: Pequena análise de cada fotografia, destacando desafios, decisões criativas e aspetos técnicos aplicados. ? Conclusão: Reflexão sobre o processo de produção e os conhecimentos adquiridos. Critérios de Avaliação: Critério Peso (%) Exposição e controlo técnico da luz 20% Focagem e nitidez 15% Composição e aplicação da regra dos terços 20% Criatividade e impacto visual 20% Qualidade da memória descritiva 15% Capacidade de transmitir uma mensagem/emoção 10% Entrega e Apresentação: ? As fotografias devem ser enviadas em formato RAW, com qualidade máxima. ? A memória descritiva deve ser entregue em formato PDF. ? O ensaio poderá ser apresentado em aula, permitindo que cada aluno explique as suas escolhas e receba feedback dos colegas e do formador.
Módulo 1: Introdução ao Illustrator e Navegação da Interface Objetivo: Familiarizar o aluno com a interface do programa e a configuração do espaço de trabalho. O aluno saberá: - Abrir o Illustrator e configurar um novo projeto. - Navegar na interface, entender as barras de ferramentas e os painéis. - Personalizar o ambiente de trabalho para maior eficiência. Módulo 2: Ferramentas Básicas e Criação de Formas Simples Objetivo: Ensinar o aluno a criar formas e objetos simples para começar a compor designs básicos. O aluno saberá: - Criar e modificar formas (círculos, quadrados, linhas). - Manipular o tamanho e posição das formas, e aplicar cores básicas. Módulo 3: Tipografia e Texto Objetivo: Ensinar o aluno a adicionar texto e formatá-lo de forma simples. O aluno saberá: - Criar caixas de texto e trabalhar com fontes, tamanhos e estilos. - Ajustar o alinhamento e o espaçamento entre as letras (tracking, kerning). - Aplicar efeitos simples como sombra e contorno. Módulo 4: Trabalhar Cores e Gradientes Objetivo: Ensinar como adicionar cores, gradientes e texturas às formas e objetos. O aluno saberá: - Selecionar e aplicar cores usando a paleta de cores. - Criar gradientes simples para dar profundidade aos objetos. - Trabalhar com a opacidade e usar a ferramenta de conta-gotas. Módulo 5: Organização de Camadas e Exportação de Arquivos Objetivo: Ensinar como organizar objetos em camadas e exportar o design para diferentes formatos. O aluno saberá: - Organizar o design em camadas para facilitar edições futuras. - Exportar o projeto em formatos como JPG, PNG e PDF. Módulo 6: Projeto Prático – Criar um Cartaz Simples Objetivo: O aluno aplicará o que aprendeu para criar um cartaz simples. O aluno saberá: - Compor um design simples, utilizando formas, texto e cores. - Exportar o cartaz para impressão ou digital.
Duração: 48 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações
Duração: 48 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações