Manobrador de Máquinas em Obra

O curso de Manobrador de Máquinas em Obra emerge como resposta ao dever das empresas prestarem aos seus trabalhadores e representantes para a segurança, higiene e saúde no trabalho, formação profissional adequada sobre os equipamentos de trabalho utilizados, conforme o art.º 8 do Decreto-Lei nº 50/2005, de 25 de Fevereiro, assim como no art.º 32º no ponto 1, em que os equipamentos de trabalho automotores só poderão ser conduzidos por trabalhadores devidamente habilitados.

Dotar os formandos de conhecimentos específicos para a utilização adequada, no âmbito da segurança, higiene e saúde no trabalho, de equipamentos de trabalho, nomeadamente: em estaleiros, retroescavadoras, cilindro, máquinas perfuradoras, empilhadores, pá-carregadora, pá giratória, pontes rolantes, multi-carregadora telescópia; grua móvel, grua torre, motosserras, bulldozer, máquina motoniveladora e dumper’s.

No final da ação de formação, os formandos deverão ter a capacidade de: Reconhecer e aplicar os princípios básicos de higiene e segurança no trabalho aplicadas à manobra de máquinas em obra; Conhecer as situações anormais previsíveis e gerir as principais causas de sinistralidade na área em questão; Conhecer as condições de utilização dos equipamentos e aplicar procedimentos de segurança na atividade de manobra de máquinas em obra.

Sensibilização em HST no local de trabalho - 1h; Principais causas de sinistralidade (Situações anormais previsiveis) – 2 h: o Consciência de segurança o Custos dos acidentes o Consequências dos acidentes para o próprio e para terceiros o Doenças profissionais Procedimentos de segurança (condições de utilização dos equipamentos) – 6 h: o Estaleiros o Equipamentos de trabalho: Retroescavadora Cilindro Máquina perfuradora Empilhadores Pá-carregadora Pá-giratória Pontes Rolantes Multicarregadora telescópia Grua Móvel Grua Torre Motosserras Dumper’s Bulldozer Plataformas Elevatórias Máquina Motoniveladora - Prática Simulada – 7 h: Inspecção e manutenção dos equipamentos; Procedimentos de emergência e de segurança; Simulação de trabalhos com os equipamentos.

A metodologia da formação é predominantemente participativa e assenta na realização de situações práticas, análise de situações concretas, assim como na troca de experiências entre participante e o formador. Os métodos a utilizar serão os expositivos e participativos/ativo e demonstrativo.

a. AVALIAÇÃO INICIAL DE DIAGNÓSTICO No início de cada módulo de formação, será realizada pelo respetivo Formador uma avaliação de diagnóstico, com o objetivo de aferir as competências iniciais dos formandos já adquiridas por via da experiência ou outros contextos de aprendizagem informais ou não formais. Esta avaliação inicial de diagnóstico concretizar-se-á através da aplicação oral e/ou escrita de um conjunto de questões aos formandos para evidenciar as competências já adquiridas. b. AVALIAÇÃO CONTINUA Tem por objetivo o acompanhamento/ controlo do progresso da aprendizagem dos formandos, no plano dos saberes, para que possam ser atingidos os objetivos pedagógicos da ação e os ritmos individuais. A avaliação contínua incidirá na forma como cada formando atingiu os objetivos pedagógicos. Os parâmetros de avaliação correspondem aos objetivos específicos, sendo obrigatória a avaliação através da aplicação de um instrumento de avaliação individual escrito e da autoria do formador; É obrigatório a entrega, ao Coordenador, dos testes de avaliação, grelha e critérios de correção e cotações até cinco dias antes do início do módulo e a sua devolução até cinco dias após a conclusão do módulo por parte do formador interveniente; O aproveitamento irá depender de um resultado de maior ou igual a 50% – SUFICIENTE (nível III). Observação do Comportamento do Formando - A entidade formadora vai promover ao longo da formação a observação do comportamento do formando, através de ficha própria, tendo em atenção os parâmetros participação, responsabilidade, relações interpessoais e pontualidade. Caso o formador considere não adequado o comportamento de algum formando nos parâmetros referidos deverá comunicar fazer o registo da ocorrência em ficha própria – Ficha de Registo de Ocorrências – e comunicar de imediato a situação à coordenação.

Será considerada frequência com aproveitamento sempre que o formando obtenha uma classificação final igual ou superior a 10 valores (numa escala de 0 a 20 valores), e tenha registado uma frequência efectiva igual ou superior a 80% da carga horária total do curso. A frequência com aproveitamento confere ao formando o direito a receber um Certificado de Formação Profissional com uma nota final global resultante da média final da avaliação de todos os instrumentos de avaliação. O direito ao certificado implica: - A obtenção de aproveitamento na avaliação contínua; - A assiduidade ser igual ou superior a 80% do total de horas da ação de formação; - O comportamento adequado (tendo em atenção os seguintes parâmetros: participação, responsabilidade, relações interpessoais e pontualidade).

No que respeita às instalações e equipamentos necessários ambos os recursos serão identificados e solicitados, se for o caso, através da Ficha de Espaços e equipamentos. De acordo com as necessidades detetadas ao nível de recursos a utilizar pelos formadores estas serão solicitadas pelo mesmo: - Manual de todas as unidades de formação desenvolvidas; - Exercícios de apoio à formação; - Outro material de apoio produzido pelo formador.

Documentos Obrigatórios: cópia do documento de identificação (Bi/CC); cópia de cartão de contribuinte.