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Nos últimos anos as perturbações mentais em crianças e jovens têm aumentado, tendo a sua prevalência sido impulsionada pelo período pandémico. A sua persistência constitui um dos principais preditores dos problemas de saúde mental na idade adulta, com elevados custos sociais e económicos para as comunidades e sociedade em geral.
As evidências científicas destacam a importância de agir preventivamente e de promover a saúde mental em contexto escolar. Desde que bem implementados, os programas promotores da saúde mental evidenciam resultados estáveis e duradouros no desenvolvimento saudável e bem-estar mental das crianças, jovens, famílias e comunidades (OPP, 2014).
Se os programas, em contexto escolar, forem desenhados com o propósito de incrementarem os fatores de proteção e minimizarem os fatores de risco da doença mental, está-se simultaneamente a prevenir futuras perturbações, a criar condições para ajudar quem apresenta sintomas, e a promover a literacia em saúde mental. Intervir em contexto escolar é uma oportunidade única para abranger grupos alargados de crianças e jovens, cujos custos controlados e reduzidos, incorrem em benefícios significativos a prazo.
Saber desenvolver um ambiente escolar promotor de bem-estar e estilos de vida saudáveis entre os adolescentes e a comunidade educativa.
Promover a saúde mental dos adolescentes através da formação dos profissionais de saúde e educação.
Desenvolver a literacia de saúde mental e um programa de competências pessoais e sociais, que inclui prevenção dos sintomas das perturbações de ansiedade e do humor e a promoção do bem-estar.
Possibilitar um eficaz encaminhamento com maior eficácia em situações complexas.
Promover o diálogo com pais e outros agentes educativos sobre saúde mental.
Saúde mental em contexto escolar
Perturbações do humor
Perturbações de ansiedade
Violência em contexto escolar
Fatores protetores da saúde mental
Método expositivo, interrogativo e execução de exercícios práticos ilustrativos das temáticas abordadas.
O Certificado de Frequência/Aproveitamento será atribuído desde que a assiduidade seja igual ou superior a 90 % da carga horária total.
A Formação Ispa observará o previsto na lei de proteção de dados pessoais (Regulamento 2016/679 do Parlamento Europeu de 26 de abril de 2016, com execução assegurada pela Lei n.º 58/2019, de 8 de agosto).