Arquivo

I.1 Meios de proteção das culturas
I.2 Proteção integrada
I.3 Produção integrada
I.4 Agricultura biológica
II.1 Produtos fitofarmacêiticos
II.2 Sistemas regulamentares dos PF
II.3. Segurança na utilização dos produtos fitofarmacêuticos
II.4. Redução do risco no manuseamento e aplicação de produtos fitofarmacêuticos
II.5 Redução do risco para o ambiente, espécies e organismos não visados
II.6 Redução do risco para o consumidor
III.1. Material e técnicas de aplicação
IV.1 Armazenamento e transporte de pequenas quantidades de produtos fitofarmacêuticos
IV.2 Acidentes com produtos fitofarmacêuticos
Avaliação

Módulo 1. Conceitos, teorias e modelos de estruturação em e-learning
Módulo 2. Design de e-Cursos e de e-Conteúdos
Módulo 3. Objetos de Aprendizagem
Módulo 4. Ferramentas de Conceção de e-Conteúdos
Módulo 5. Práticas de Avaliação de Aprendizagem Online.

Módulo 1. Conceitos, teorias e modelos de estruturação em e-learning
Módulo 2. Design de e-Cursos e de e-Conteúdos
Módulo 3. Objetos de Aprendizagem
Módulo 4. Ferramentas de Conceção de e-Conteúdos
Módulo 5. Práticas de Avaliação de Aprendizagem Online.

I.1 Meios de proteção das culturas
I.2 Proteção integrada
I.3 Produção integrada
I.4 Agricultura biológica
II.1 Produtos fitofarmacêiticos
II.2 Sistemas regulamentares dos PF
II.3. Segurança na utilização dos produtos fitofarmacêuticos
II.4. Redução do risco no manuseamento e aplicação de produtos fitofarmacêuticos
II.5 Redução do risco para o ambiente, espécies e organismos não visados
II.6 Redução do risco para o consumidor
III.1. Material e técnicas de aplicação
IV.1 Armazenamento e transporte de pequenas quantidades de produtos fitofarmacêuticos
IV.2 Acidentes com produtos fitofarmacêuticos
Avaliação

I.1 Meios de proteção das culturas
I.2 Proteção integrada
I.3 Produção integrada
I.4 Agricultura biológica
II.1 Produtos fitofarmacêiticos
II.2 Sistemas regulamentares dos PF
II.3. Segurança na utilização dos produtos fitofarmacêuticos
II.4. Redução do risco no manuseamento e aplicação de produtos fitofarmacêuticos
II.5 Redução do risco para o ambiente, espécies e organismos não visados
II.6 Redução do risco para o consumidor
III.1. Material e técnicas de aplicação
IV.1 Armazenamento e transporte de pequenas quantidades de produtos fitofarmacêuticos
IV.2 Acidentes com produtos fitofarmacêuticos
Avaliação

FLORESTA AMBIENTE E SOCIEDADE
A floresta portuguesa.
A importância da floresta em termos ecológicos, sociais, e económicos e para a necessidade da sua gestão.
SUSTENTABILIDADE E CERTIFICAÇÃO FLORESTAL
Os processos de certificação ao nível do sector florestal.
PLANOS DE GESTÃO
Os planos de gestão florestal quanto aos seus conteúdos e forma de elaboração e actualização;
Os planos de gestão ao nível dos PROF, da política florestal e da legislação sectorial em vigor;
A importância da floresta nas suas vertentes ecológica social e económica;
As potencialidades da floresta;
O conceito de sustentabilidade e enquadrá-lo na realidade portuguesa;
O impacto na sustentabilidade e biodiversidade da floresta da gestão florestal e da certificação dos sistemas de gestão;

Módulo 1 – O Autoconceito e a Roda da Vida
Módulo 2 – Plano Pessoal
Módulo 3 – Recursos Potencializados e Eliminação de Limitações e Bloqueios
Módulo 4 – Congruência Interna

Módulo 1 – O Autoconceito e a Roda da Vida
Módulo 2 – Plano Pessoal
Módulo 3 – Recursos Potencializados e Eliminação de Limitações e Bloqueios
Módulo 4 – Congruência Interna

Módulo 1. Enquadramento Legal e Histórico das NEE’s
Módulo 2. Avaliação e Intervenção com Crianças e Jovens na Escola
Módulo 3. Intervenção em Contexto Familiar
Módulo 4. Conceção e Apresentação de um Projeto de Intervenção

Objetivos Dotar os participantes de conhecimentos actualizados no domínio da Segurança no Trabalho – Máquinas e Equipamentos. Objetivos Específicos No final do curso o(a) formando(a) com recurso aos materiais e equipamentos disponibilizados para a formação fica apto(a): – Promover comportamentos seguros e a correcta utilização dos equipamentos de trabalho e protecção, fomentar o interesse e […]