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Duração: 30 horasNível: Nível 9Modalidade: Cursos de aprendizagemOrganização: Sessões Disponíveis 23/10/2018 – 25/02/2019 | Quinta dos Prados, Apartado 1013 ,5001-801Vila Real, Vila Real, Vila Real | Pós-laboral Início: 23/10/2018Fim: 25/02/2019Local: Quinta dos Prados, Apartado 1013 ,5001-801Vila Real, Vila Real, Vila RealRegime: Pós-laboralDuração: 125 hVagas: 25 Inscrever

1 Premiers contacts
Savoir-faire grammaire vocabulaire prononciation
• Nommer des objets
• S’adresser poliment à quelqu’un • Articles indéfinis
• Masculin et féminin des noms
• Pluriel des noms • Mots transparents
• Politesses : bonjour, s’il
vous plaît, merci, etc
• Nombres de 0 à 20 Les sons du français
• Se présenter
• Présenter quelqu’un • Je, il, elle sujets
• Verbes parler, habiter,
s’appeler, être, avoir
• Masculin et féminin des adjectifs de nationalité • Nombres de 20 à 69
• Adjectifs de nationalité L’accent tonique

Masculin-féminin : français- française
• Entrer en contact
• Dire tu ou vous
• Epeler • Tu, vous sujets
• Verbes parler, aller, être
• C’est moi/ C’est toi • Alphabet
• Salutations, excuses Intonation dans les questions et les
réponses : Ça va ? Ça va.
• Dire où on travaille, ce
qu’on fait • Verbes faire, connaître, vendre
• c’est/ il est + profession
• qui est-ce ? qu’est-ce
que… ? • Professions
• Activités des entreprises Un-une : c’est un artiste/c’est une
artiste
• Communiquer ses coordonnées • Article défini
• Complément du nom avec
de
• Quel interrogatif • Nombres de 0 à 99
• Coordonnées Le-les

2 Objets
Savoir-faire grammaire vocabulaire prononciation
• Identifier des objets, expliquer leur usage • Adjectifs possessifs
• Pour+infinitif
• Petits objets usuels
• Le « e » final non prononcé

• Dire ce qu’on possède
• Faire un achat, discuter le prix • Verbe avoir
• Ne…pas/ pas de
• Question avec est-ce que ?
• Question négative, réponse
Si
• Nombre de 0 à 1 000
• Les prix en euros
• Objets usuels
• L’élision
• Liaison en [z]

• Montrer et situer des objets • Prépositions de lieu
• Il y a/ qu’est-ce qu’il y a • Meubles et fournitures de bureau • [a]-[ã] : bas-banc
• Accent tonique et groupes rythmiques

• Décrire des objets
• Accord et place des adjectifs qualificatifs
• Il manque… • Adjectifs pour décrire des objets
• Couleurs
• Nombres de 0 à 20 000
• Enchaînement et liaison en
[t]
• -[p] : beau-pot

• Comparer des objets, expliquer ses préférences
• Comparatifs et superlatifs
• Pronoms toniques
• Pronom on

• Adjectifs pour décrire des objets

• Le son [R]

3 Emploi du temps
Savoir-faire grammaire vocabulaire prononciation

• Demander et donner l’heure,
des horaires • Question avec à quelle heure ?
• Adjectifs démonstratifs
• L’heure
• Fermer, ouvrir, commencer, finir

• [s]-[z] : sept-zéro

• Raconter sa journée
• Verbes pronominaux au présent
• Les prépositions à et de :
aller à, venir de

• Etapes d’une journée de travail
• Jeux, sports

• [u]-[y] : roue-rue

• Parler de ses habitudes au travail, de ses loisirs

• Adverbes de fréquence
• Pourquoi… ? Parce que…

• Tâches quotidiennes au travail, répartition travail-loisirs

• [ã]-[õ] :lent-long
• Liaisons interdites

• Dire la date
• Parler du temps qu’il fait

• Expressions indiquant la date
• Verbes impersonnels

• Le calendrier : mois, saisons, dates
• Climat, méteo

• Accent tonique et groupe rythmiques

• Fixer rendez-vous (au téléphone, par e-mail)
• Réserver une table au restaurant

• Verbe pouvoir (+infinitif)
• Le lundi, lundi prochain

• Jours de la semaine
• Expressions du téléphone
• Salutations dans un e-mail

• Intonation interrogative- assertive

1 Premiers contacts
Savoir-faire grammaire vocabulaire prononciation
– Nommer des objets
– S’adresser poliment à quelqu’un – Articles indéfinis
– Masculin et féminin des noms
– Pluriel des noms – Mots transparents
– Politesses : bonjour, s’il
vous plaît, merci, etc
– Nombres de 0 à 20 Les sons du français
– Se présenter
– Présenter quelqu’un – Je, il, elle sujets
– Verbes parler, habiter,
s’appeler, être, avoir
– Masculin et féminin des adjectifs de nationalité – Nombres de 20 à 69
– Adjectifs de nationalité L’accent tonique

Masculin-féminin : français- française
– Entrer en contact
– Dire tu ou vous
– Epeler – Tu, vous sujets
– Verbes parler, aller, être
– C’est moi/ C’est toi – Alphabet
– Salutations, excuses Intonation dans les questions et les
réponses : Ça va ? Ça va.
– Dire où on travaille, ce
qu’on fait – Verbes faire, connaître, vendre
– c’est/ il est + profession
– qui est-ce ? qu’est-ce
que… ? – Professions
– Activités des entreprises Un-une : c’est un artiste/c’est une
artiste
– Communiquer ses coordonnées – Article défini
– Complément du nom avec
de
– Quel interrogatif – Nombres de 0 à 99
– Coordonnées Le-les

2 Objets
Savoir-faire grammaire vocabulaire prononciation
– Identifier des objets, expliquer leur usage – Adjectifs possessifs
– Pour+infinitif
– Petits objets usuels
– Le « e » final non prononcé

– Dire ce qu’on possède
– Faire un achat, discuter le prix – Verbe avoir
– Ne…pas/ pas de
– Question avec est-ce que ?
– Question négative, réponse
Si
– Nombre de 0 à 1 000
– Les prix en euros
– Objets usuels
– L’élision
– Liaison en [z]

– Montrer et situer des objets – Prépositions de lieu
– Il y a/ qu’est-ce qu’il y a – Meubles et fournitures de bureau – [a]-[ã] : bas-banc
– Accent tonique et groupes rythmiques

– Décrire des objets
– Accord et place des adjectifs qualificatifs
– Il manque… – Adjectifs pour décrire des objets
– Couleurs
– Nombres de 0 à 20 000
– Enchaînement et liaison en
[t]
– -[p] : beau-pot

– Comparer des objets, expliquer ses préférences
– Comparatifs et superlatifs
– Pronoms toniques
– Pronom on

– Adjectifs pour décrire des objets

– Le son [R]

3 Emploi du temps
Savoir-faire grammaire vocabulaire prononciation

– Demander et donner l’heure,
des horaires – Question avec à quelle heure ?
– Adjectifs démonstratifs
– L’heure
– Fermer, ouvrir, commencer, finir

– [s]-[z] : sept-zéro

– Raconter sa journée
– Verbes pronominaux au présent
– Les prépositions à et de :
aller à, venir de

– Etapes d’une journée de travail
– Jeux, sports

– [u]-[y] : roue-rue

– Parler de ses habitudes au travail, de ses loisirs

– Adverbes de fréquence
– Pourquoi… ? Parce que…

– Tâches quotidiennes au travail, répartition travail-loisirs

– [ã]-[õ] :lent-long
– Liaisons interdites

– Dire la date
– Parler du temps qu’il fait

– Expressions indiquant la date
– Verbes impersonnels

– Le calendrier : mois, saisons, dates
– Climat, méteo

– Accent tonique et groupe rythmiques

– Fixer rendez-vous (au téléphone, par e-mail)
– Réserver une table au restaurant

– Verbe pouvoir (+infinitif)
– Le lundi, lundi prochain

– Jours de la semaine
– Expressions du téléphone
– Salutations dans un e-mail

– Intonation interrogative- assertive

Objetivos Familiarizar e conhecer a língua alemã (Compreensão oral, Leitura, Interacção oral, Produção oral, Escrita) Objetivos Específicos Atingir o nível B1.1 Certificação Os alunos devem frequentar 75% das aulas e ter nota mínima de 10 para obter um certificado. Duração: 30 horasNível: Nível 9Modalidade: Cursos de aprendizagemOrganização:

Objetivos Familiarizar e conhecer a língua inglesa (Compreensão oral, Leitura, Interação oral, Produção oral, Escrita) Objetivos Específicos Atingir o nível A1.1 Certificação Os alunos devem frequentar 75% das aulas e terem nota mínima de 10 para obtere um certificado Duração: 30 horasNível: Nível 9Modalidade: Cursos de aprendizagemOrganização:

Aims available online at: http://www.cambridge.org/pt/elt/catalogue/subject/project/custom/item2271313/?site_locale= pt_PT

Aims available online at: http://www.cambridge.org/pt/elt/catalogue/subject/project/custom/item2271313/?site_locale= pt_PT

Objetivos Sr. Empresário: Este curso também faz parte do Catálogo 35 (Formação Empresarial), de onde dispõe de ofertas de formação específicas e dirigidas ao segmento empresarial em condições excepcionais. Para saber mais informações consulte-nos através do e-mail pmeformacao@conclusao.pt e veja as ofertas de formação específicas que dispomos para si e para a sua empresa. Duração: […]

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