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Unité 1: Au fil des jours
COMMUNICATION
Rechercher des informations.
Introduire, soutenir une conversation.
Offres d’emploi.
Lettre professionnelle.
Evoquer des souvenirs personnels.
Décrire des photos.
Récits autobiographiques.
Lettre amicale

GRAMMAIRE
Pronoms interrogatifs et démonstratifs.
Adverbes.
Imparfait et plus-que-parfait
Pronom relatif dont

LEXIQUE
Le monde du travail : statuts, rapports, qualités, formations, carrière.
Le monde de l’école, des jeux et des activités scolaires.

PRONONCIATION
Accent d’insistance dans la phrase.
Voyelles : révision

CIVILISATION
Caractéristiques nationales de quelques pays francophones, clichés culturels.

Unité 2 : temps et contretemps
COMMUNICATION
Raconte, commenter des incidents.
Plaindre, imputer une responsabilité, s’inquiéter.
Constat d’accident.
Faits divers.
Messages radio, sur répondeur.
Conversations (tourisme).
Extrait d’encyclopédie.
Chanson.
Lettre officielle.

GRAMMAIRE
Accord du participe passé dans les temps composés.
Alternance passé composé, imparfait.
Adjectifs et pronoms indéfinis.
Expression du temps.
Futur antérieur.

LEXIQUE
Incidents et accidents.
Transformation des personnes, paysages et objects.

PRONONCIATION
Les consonnes en position finale.

CIVILISATION
Aperçu de l’humour francophone.
Les transports en France et leur évolution.

Unité 3 : Terres des hommes
COMMUNICATION
Marques d’expressivité.
Identifier, décrire des sensations, des états, des sentiments.
Courier des lecteurs.
Donner et réfuter un avis (activités culturels).
Manifestations culturelles, programmes (cinéma, télévision) ; critiques (livres, musique, cinéma)
GRAMMAIRE
Pronoms possessifs.
Subjonctif présent.
Alternance indicatif/subjonctif.
Négation.

LEXIQUE
Sensations et sentiments
Le monde de la culture et des médias

PRONONCIATION
Voyelles nasales.

CIVILISATION
Mariage et traditions en Francophonie.
Les festivals de cinéma francophones.

Unité 1 Voyage
Savoir-faire grammaire vocabulaire prononciation

À l’hôtel • Réserver une chambre d’hôtel
• Demander la note • Adjectifs possessifs
• Adjectif TOUT • Equipements et services hôteliers in-en

Itinéraire • Expliquer un itinéraire • Impératif présent
• Nombres ordinaux • Espace urbain au ou

Déplacements professionnels • Parler de ses déplacements
• Situer sur la carte • Question avec est-ce
que sur un élément de la phrases
• A et en + moyen de transport
• En/au +pays • Moyens de transport
• Points cardinaux
• Etablissements d’une entreprise Enchaînements et liaisons

Conseils au voyageur • Exprimer un conseil, un interdiction, une obligation • Verbe devoir+infinitif
• Il faut + infinitif
• Il est interdit de • Visite en ville : lieux publics, centres d’intérêt

Prendre le train • Acheter un billet de train
• Consulter un tableau d’horaires • Verbes aller, venir, partir
• Questions avec d’où, où, par où, à quel, de
quel • Billet de train
• Messages publics à la gare Prononciation de deux, six, huit, neuf, dix

Unité 2 Travail
Savoir-faire grammaire vocabulaire prononciation

Déjeuner d’affaires • Manger au restaurant, comprendre un menu, commander • Futur proche
• Articles partitifs
• Un peu de, beaucoup de, une bouteille de, un morceau de… • Produits alimentaires
• Expressions pour commander •

Appel téléphonique • Engager une conversation téléphonique • Pronoms COD
• Venir de +infinitif
• Verbe appeler • Expressions du téléphone alternance

Expérience professionnelle • Parler de sa formation, de son expérience, de ses compétences • Passé composé avec avoir
• Questions avec le verbe au passé composé
• Savoir, connaître • Offre d’emploi
• Profil du candidat à l’embauche • Le son [j] : travail

Une année au travail • Raconter des événements passés • Passé composé avec être
• Accord du participe passé
• Négation au passé composé • Evénements au travail : promotion, démission, voyage, etc. • Intonation de la phrase négative
Courrier électronique • Consulter sa boîte e-mails, répondre aux messages • Pronoms COI
• Etre en train de • Expressions usuelles dans un e-mail • Louis-lui

Unité 3 Problèmes
Savoir-faire grammaire vocabulaire prononciation

Qu’est-ce qui ne va pas ? • Identifier un problème
• Demander des précisions • Ne…rien ; ne…personne
• Qu’est-ce que/qu’est- ce qui/ qui est-ce que/ qui est-ce qui • Problèmes relationnels au travail et dans la vie privée oi

Contretemps • Expliquer un contretemps
• Déplacer un rendez-vous • Passé composé des verbes pronominaux • Evénements imprévus, gestion du temps Eu/O-beurre-bord

Problèmes informatiques • Demander de l’aide ( par téléphone, par e-mail) • Si/quand +présent
• Ne…plus ; ne…pas encore • L’informatique Ou
An

Bricolage • Donner des instructions • Impératif présent : place du pronom et verbes pronominaux • Travaux manuels, outils de bricolage E « muet »
Qu’est-ce que vous
suggérez ? • Expliquer un problème, suggérer une solution • Trop/pas assez
• Verbe devoir au conditionnel présent • Problèmes courants :
argent, santé, sécurité, bruit, etc.

Unité 3 Tranches de vie
Savoir-faire grammaire vocabulaire prononciation

Petits boulots • Evoquer un souvenir • Formation de l’imparfait
• Chaque/chacun • Autour de certains
métiers : serveur, employé de banque, guide, vendeur Liaisons facultatifs

Faits divers • Raconter un histoire • Emploi du passé composé et de l’imparfait • Incidents au travail
• Création d’entreprise

Une belle carrière • Rapporter des événements marquants d’une vie professionelle • Relatif qui, que, où
• Mise en relief
• Indicateurs de temps (depuis, il y a, pendant, pour, en) • Carrière professionnelle :
de l’embauche à la retraite Pronoms toniques et mise en relief

Moments de stress • Expliquer une situation de stress
• Donner son avis • Pronom EN de quantité
• Propositions complétives : je pense que… ; je crois que… • Situations de stress au travail : relations entre collègues, réclamations du client, etc

Demain sera un autre jour • Faire des projets • Futur simple
• Pronom y • Préparation de réunion
• Tâches administratives
• Obligations de l’employé Voyelles nasales

Unité 1 Voyage
Savoir-faire grammaire vocabulaire prononciation

À l’hôtel – Réserver une chambre d’hôtel
– Demander la note – Adjectifs possessifs
– Adjectif TOUT – Equipements et services hôteliers in-en

Itinéraire – Expliquer un itinéraire – Impératif présent
– Nombres ordinaux – Espace urbain au ou

Déplacements professionnels – Parler de ses déplacements
– Situer sur la carte – Question avec est-ce
que sur un élément de la phrases
– A et en + moyen de transport
– En/au +pays – Moyens de transport
– Points cardinaux
– Etablissements d’une entreprise Enchaînements et liaisons

Conseils au voyageur – Exprimer un conseil, un interdiction, une obligation – Verbe devoir+infinitif
– Il faut + infinitif
– Il est interdit de – Visite en ville : lieux publics, centres d’intérêt

Prendre le train – Acheter un billet de train
– Consulter un tableau d’horaires – Verbes aller, venir, partir
– Questions avec d’où, où, par où, à quel, de
quel – Billet de train
– Messages publics à la gare Prononciation de deux, six, huit, neuf, dix

Unité 2 Travail
Savoir-faire grammaire vocabulaire prononciation

Déjeuner d’affaires – Manger au restaurant, comprendre un menu, commander – Futur proche
– Articles partitifs
– Un peu de, beaucoup de, une bouteille de, un morceau de… – Produits alimentaires
– Expressions pour commander –

Appel téléphonique – Engager une conversation téléphonique – Pronoms COD
– Venir de +infinitif
– Verbe appeler – Expressions du téléphone alternance

Expérience professionnelle – Parler de sa formation, de son expérience, de ses compétences – Passé composé avec avoir
– Questions avec le verbe au passé composé
– Savoir, connaître – Offre d’emploi
– Profil du candidat à l’embauche – Le son [j] : travail

Une année au travail – Raconter des événements passés – Passé composé avec être
– Accord du participe passé
– Négation au passé composé – Evénements au travail : promotion, démission, voyage, etc. – Intonation de la phrase négative
Courrier électronique – Consulter sa boîte e-mails, répondre aux messages – Pronoms COI
– Etre en train de – Expressions usuelles dans un e-mail – Louis-lui

Unité 3 Problèmes
Savoir-faire grammaire vocabulaire prononciation

Qu’est-ce qui ne va pas ? – Identifier un problème
– Demander des précisions – Ne…rien ; ne…personne
– Qu’est-ce que/qu’est- ce qui/ qui est-ce que/ qui est-ce qui – Problèmes relationnels au travail et dans la vie privée oi

Contretemps – Expliquer un contretemps
– Déplacer un rendez-vous – Passé composé des verbes pronominaux – Evénements imprévus, gestion du temps Eu/O-beurre-bord

Problèmes informatiques – Demander de l’aide ( par téléphone, par e-mail) – Si/quand +présent
– Ne…plus ; ne…pas encore – L’informatique Ou
An

Bricolage – Donner des instructions – Impératif présent : place du pronom et verbes pronominaux – Travaux manuels, outils de bricolage E « muet »
Qu’est-ce que vous
suggérez ? – Expliquer un problème, suggérer une solution – Trop/pas assez
– Verbe devoir au conditionnel présent – Problèmes courants :
argent, santé, sécurité, bruit, etc.

Unité 3 Tranches de vie
Savoir-faire grammaire vocabulaire prononciation

Petits boulots – Evoquer un souvenir – Formation de l’imparfait
– Chaque/chacun – Autour de certains
métiers : serveur, employé de banque, guide, vendeur Liaisons facultatifs

Faits divers – Raconter un histoire – Emploi du passé composé et de l’imparfait – Incidents au travail
– Création d’entreprise

Une belle carrière – Rapporter des événements marquants d’une vie professionelle – Relatif qui, que, où
– Mise en relief
– Indicateurs de temps (depuis, il y a, pendant, pour, en) – Carrière professionnelle :
de l’embauche à la retraite Pronoms toniques et mise en relief

Moments de stress – Expliquer une situation de stress
– Donner son avis – Pronom EN de quantité
– Propositions complétives : je pense que… ; je crois que… – Situations de stress au travail : relations entre collègues, réclamations du client, etc

Demain sera un autre jour – Faire des projets – Futur simple
– Pronom y – Préparation de réunion
– Tâches administratives
– Obligations de l’employé Voyelles nasales

Français A2

Unité: Rythmes de vie
• Communiquer de façon simple dans des échanges directs et par téléphone.
• Poser des questions personnelles et répondre au même type de questions.
• Exposer des goûts, des préférences et des opinions sur les activités quotidiennes et de loisirs.
• Situer dans le temps (présent et futur)
• Comprendre et écrire des courts textes descriptifs.
• Découvrir les pays francophones européens.
• Réfléchir sur les stratégies de compréhension globale, de mémorisation du lexique et de déduction.
Unité : Lieux
• Communiquer de façon simple dans des échanges directs (tourisme).
• Demander et donner des informations sur une ville, un logement, un environnement, un voyage.
• Reconnaître et donner des conseils et des ordres.
• Comprendre et écrire des cartes postales et de courtes lettres descriptives.
• Découvrir des pays francophones dans le monde.
• Réfléchir sur les stratégies de compréhension sélective et fine de textes écrits.
• Réfléchir sur les stratégies de préparation de jeux de rôle et de dramatisation.
• Appliquer des stratégies de structuration et d’organisation de textes.
Unité : Le temps qui passe
• Communiquer de façon simple dans des échanges amicaux ou formels, directs ou à la radio.
• Se situer dans le temps (présent ou passé).
• Comprendre et raconter des événements de la vie passée.
• Demander/donner des informations sur le climat.
• Donner son opinion, montrer son accord/désaccord sur un thème de société.
• Comprendre et écrire de courts textes narratifs.
• Découvrir des périodes de l’histoire de France.
• Découvrir des stratégies d’écriture.
• Appliquer des stratégies de mise en pratique du discours oral.
Unité : Achats
• Communiquer de façon simple dans des échanges commerciaux.
• Demander et donner des informations sur des objets : taille, forme prix…
• Demander, choisir et acheter un produit.
• Comparer et apprécier des produits.
• Comprendre et écrire de courts textes informatifs.
• Découvrir des éléments de la vie des Français : gastronomie et mode de vie.
Unité : Voyages/projets
• Utiliser la langue de la classe comme outil de travail permanent.
• Communiquer de façon simple dans de échanges commerciaux : hôtellerie, transports.
• Demander et donner des informations, des appréciations et des explications sur des services : type, nature, condition…
• Demander, choisir, retenir, payer ces services.
• Se situer dans les temps passé, présent et futur.
• Comprendre des messages téléphoniques.
• Comprendre des textes spécialisés.
• Ecrire un court texte de production libre et une lettre formelle.

Objetivos To provide CEF level B2.2. training in the English language. Objetivos Específicos CEF B2.2. level review SKILL COMPETENCE Unit 7 – Technology Computers/ Electrical equipment/ Ability: be able to, manage, have no idea how, be good at, etc…/ Second conditional/ First or second conditional/ Articles/ Direct and indirect questions Unit 8 – One world […]

Aims available online at: http://www.cambridge.org/pt/elt/catalogue/subject/project/custom/item2271313/?site_locale= pt_PT

Aims available online at: http://www.cambridge.org/pt/elt/catalogue/subject/project/custom/item2271313/?site_locale= pt_PT

Objetivos To provide CEF level B1.2. training in the English language. Objetivos Específicos CEF B1.2. level review SKILL COMPETENCE Unit 7 – You need a holiday! Travel/ Things we take on holiday/ Hotels/ Quantity phrases/ Quantifiers/ Expressions with go/ Present continuous for future arrangements/ Possessive pronouns/ Complaints and requests Unit 8 – Different cultures Homes/ […]

Duração: 30 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de QualificaçõesOrganização: Sessões Disponíveis 18/04/2018 – 25/07/2018 | Quinta dos Prados, Apartado 1013 ,5001-801Vila Real, Vila Real, Vila Real | Misto Início: 18/04/2018Fim: 25/07/2018Local: Quinta dos Prados, Apartado 1013 ,5001-801Vila Real, Vila Real, Vila RealRegime: MistoDuração: 98 hVagas: 11 Inscrever

Objetivos To provide CEF level A2 training in the English language. Duração: 30 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras formações modulares inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, no quadro da formação continuaOrganização: Sessões Disponíveis 19/04/2018 – 12/07/2018 | Quinta dos Prados, Apartado 1013 ,5001-801Vila Real, Vila Real, Vila Real | Laboral Início: 19/04/2018Fim: 12/07/2018Local: Quinta dos Prados, […]