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223 formações disponíveis
Módulo I - Apresentação do Teste de Rorschach Apresentação Histórica do Teste de Rorschach Fundamentação Teórica das Técnicas Projetivas Módulo II - Sistema Integrativo do Rorschach de John Exner Evolução Histórica do Sistema Integrativo do Rorschach Sistema Integrativo do Rorschach de John Exner Módulo III - Administração do Teste de Rorschach Procedimento de Aplicação Módulo IV - Classificação do Teste de Rorschach Localização e Qualidade Evolutiva Determinantes Qualidade Formal Conteúdos Respostas Populares Atividade Organizativa Codificações Especiais Módulo V - Sumário Estrutural Módulo VI - Interpretação do Teste Rorschach Validade e Objetivos do Rorschach Introdução ao Processo Interpretativo Questões Preliminares Interpretação por Secções Estratégias de Interpretação Módulo VII - Simulação e Fingimento Módulo VIII - Relatórios Elaboração de um Relatório Exemplos de Relatórios Exercícios Práticos Módulo IX - Casos Clínicos Módulo X - Exercícios Práticos
Módulo I – A Expressão Facial da Emoção Definição de Emoção A Expressão Facial Humana A Cartografia da Face Humana Módulo II – O Comportamento Emocional Reações Emocionais Involuntárias e Espontâneas Reações Emocionais Aprendidas Programas de Afeto Consciência Emocional Observação Emocional Técnicas para Moderar o Comportamento Emocional Módulo III – As Emoções Básicas As 7 Emoções Básicas Módulo IV – Os Métodos e as Técnicas na Análise das Emoções Facial Action Coding System - FACS Módulo V – A Deteção da Mentira Expressões Verdadeiras vs Expressões Falsas A Criança e a Mentira O Adulto e a Mentira A Mentira e o Olhar A Mentira e o Sorriso A Desconstrução da Mentira A Mentira e a Linguagem Não Verbal Módulo VI – A Compreensão do Sorriso Humano Tipos de Sorriso Funções do Sorriso Características do Sorriso Importância do Sorriso Instrumento de Análise do Sorriso - FACS Teorias sobre a Origem do Sorriso O Sorriso e a Deteção da Mentira Módulo VII – A Investigação e os Estudos na área da Expressão Facial Humana
Objetivos Específicos Desenvolver estratégias promotoras de fatores de proteção na área da saúde mental, em crianças e adolescentes em idade escolar; Desenvolver estratégias preventivas dos fatores de risco para a saúde mental, em crianças e adolescentes em idade escolar. Metodologia Estratégia pedagógica centrada na mobilização dos recursos de conhecimento dos participantes e na respetiva capacidade […]
Duração: 34 horasNível: Nível 6Modalidade: Formação de actualização/aperfeiçoamentoOrganização: Sessões Disponíveis 15/09/2025 – 02/02/2026 | Misto Início: 15/09/2025Fim: 02/02/2026Regime: MistoDuração: 140 hVagas: 25 Inscrever
Duração: 30 horasNível: Nível 6Modalidade: Formação de actualização/aperfeiçoamentoOrganização: Sessões Disponíveis 05/09/2025 – 07/11/2025 | Misto Início: 05/09/2025Fim: 07/11/2025Regime: MistoDuração: 63 hVagas: 25 Inscrever
Objetivos Este seminário tem como objetivo central realizar uma introdução aos fundamentos essenciais que norteiam e enquadram a formação avançada em psicoterapia. Pretende-se iniciar uma introdução a uma lógica transteórica em psicoterapia e aprofundar os factores que a investigação mais tem correlacionado como resultados clínicos eficazes. Nesse sentido, estabelece-se uma articulação entre intervenção clínica e […]
Definição de Conflito. Fases do Conflito. Conflito positivo e conflito negativo. Formas de lidar com o conflito nas organizações. Consequências dos conflitos. Conflitos entre funcionários. O papel dos gestores/chefias na resolução de conflitos. Gestão de conflitos em tempos de crise.
Duração: 16 horasNível: Nível 6Modalidade: Formação de actualização/aperfeiçoamentoOrganização:
Duração: 12 horasNível: Nível 6Modalidade: Formação de actualização/aperfeiçoamento
Enquadramento ste curso foi concebido de forma a dotar os formandos de um conjunto de conceitos de leitura organizacional e de ferramentas de gestão de forma a adequar o modelo organizacional ao modelo educativo da casa de acolhimento residencial. O ajustamento do modelo organizacional ao modelo educativo, permite uma maior coerência na intervenção e consequentemente […]
Noções básicas de vinculação. Noções básicas de trauma. Breve abordagem à adoção. Breve abordagem à terceira idade. Breve abordagem à temática dos refugiados. O processo do trabalho terapêutico de história de vida. Recolha de informação e cronologia de vida. A linha de vida. Atividades práticas que ajudam a explorar trauma, identidade, sentido de pertença e continuidade.
Dia 4 de junho 09h00 – 09h30 : Sessão de abertura 09h40 – 10h25 : José Gomes da Costa – Perturbações da Personalidade 10h25 – 11h10 : Orador a definir – Tema a definir 11h10 – 11h30 : Coffe break 11h30 – 12h15 : Pedro Teques – Psicologia do Desporto 12h15 – 14h30 : Almoço 14h30 – 15h15 : Carlos Ferreira – Gestão de stress e a saúde mental em tempos de pandemia 15h15 – 16h00 : Ana Teixeira – Luto 16h00 – 16h20 : Coffe Break 16h20 – 17h05 : orador a definir – Psicologia das Organizações 17h05 – 17h15: Sessão de Encerramento – a definir Dia 5 de junho 09h30 – 09h40 : Sessão de Abertura 09h40 – 10h25 : Joana Correira – Crianças e Jovens em risco 10h25 – 11h10 : Miguel Gonçalves – Psicoterapia 11h10 – 11h55 : Daniel Ruivo Marques – Reabilitação Neuropsicológica 11h55 – 14h00 : Almoço 14h00 – 14h45 : Orador a definir – Tema a definir 14h45 – 15h30 : Orador a definir – Inteligência emocional 15h30 – 15h45 : Coffe Break 15h45 – 16h30 : Orador a definir – Workshop Soft-skills 16h30 – 17h30 : Carla Xavier – Workshop Intervenção em crianças transgéneras 17h30 – 18h10 : Sessão de Encerramento