Necessita de algum esclarecimento? Contacte-nos
11.792 formações disponíveis
1. Enquadramento da Diretiva SEVESO III e Decreto-Lei nº 150/2015 de 5 de agosto - Objetivo e Âmbito de aplicação - Definições 2. Requisitos do Sistema de Gestão de Segurança para a Prevenção de Acidentes Graves (SGSPAG) - Objetivo e campo de aplicação - Referências - Termos e definições - Requisitos do sistema de gestão de segurança (SGSPAG) 3. Casos Práticos
DIRETIVA SEVESO III - Enquadramento da diretiva e Decreto-Lei n.º 150/2015 de 5 de agosto - Principais requisitos AVALIAÇÃO DA APLICABILIDADE - Critérios para análise de informação relativa a “substâncias perigosas” - Verificação do enquadramento dos estabelecimentos no Decreto-Lei n.º 150/2015 - Nível inferior e superior de perigosidade - Obrigações dos estabelecimentos face ao tipo de enquadramento PREVENÇÃO DE ACIDENTES GRAVES - Conceito - Política de prevenção de acidentes graves - Relatório de Segurança - Auditoria - Plano de emergência interno (PEI) - Plano de emergência externo (PEE) CASOS PRÁTICOS
Módulo I - Sexualidade no Sénior: Mitos e Preconceitos Módulo II - Principais alterações físicas Módulo III - Fatores que interferem na sexualidade Módulo IV - Disfunções e desvios sexuais Módulo V - Direito à sexualidade
Duração: 20 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de QualificaçõesOrganização: Sessões Disponíveis 18/03/2026 – 20/03/2026 | Rua Braamcamp, nº9, 5º Frente ,1269-018Lisboa, Lisboa, Lisboa | Laboral Início: 18/03/2026Fim: 20/03/2026Local: Rua Braamcamp, nº9, 5º Frente ,1269-018Lisboa, Lisboa, LisboaRegime: LaboralDuração: 2 hVagas: 6 Inscrever 02/07/2026 – 09/07/2026 | Rua Gonçalo […]
1. Testemunhos e experiências em setores de atividade específicos: Carne, Conservas, Lacticínios, Frutas e Legumes, Cereais/Produtos Secos, Vinhos/Bebidas e Petfood
- Os subsistemas Siadap 1, 2 e 3; - As modalidades e os requisitos funcionais da avaliação. O recurso à ponderação curricular; - Os parâmetros em avaliação: objetivos e competências; - Efeitos da diferenciação dos desempenhos: alterações de posicionamento remuneratório; - As condições da opção de gestão e os prémios de desempenho; - Os intervenientes no processo da avaliação e as diferentes fases do procedimento; - Identificação de questões e análise de situações práticas.
Capitulo 1 - Enquadramento legal Capitulo 2 - Destinatários Capitulo 3 - Condições de elegibilidade Capitulo 4 - Despesas elegíveis Capitulo 5 - Âmbito da dedução do incentivo fiscal Capitulo 6 - Metodologia de preparação da candidatura Capitulo 7 - Exemplo prático
Objetivos Adquirir competências para registar ações de formação e emitir os respetivos certificados na plataforma SIGO. Objetivos Específicos Distinguir os diversos menus e a utilização dos mesmos; Reconhecer as diferentes fases de preenchimento dos dados; Identificar os dados necessários para o registo dos formandos; Configurar o plano formativo na plataforma; Identificar os dados necessários para […]
Programa provisório 8:30 – 9:00 - Recolha de documentação 9:00 - Sessão de Abertura 9:30 -10:30 – Sessões 10:30 – 11:00 - Coffee-break 11:00 – 12:30 - Sessões 12:30 – 14:30 - Almoço livre 14:30 -17:00 – Sessões 17:00 - Encerramento
REPRESENTAÇÃO COMPUTACIONAL DE ESTRUTURAS BIOLÓGICAS DINÂMICA MOLECULAR DE SISTEMAS BIOLÓGICOS DOCKING PROTEÍNA-LIGANDO VIRTUAL SCREENING PARA IDENTIFICAÇÃO DE NOVOS INIBIDORES MECÂNICA QUÂNTICA NO ESTUDO DE REAÇÕES QUÍMICAS EM SISTEMAS BIOLÓGICOS
CONTEÚDOS AÇÃO 1. Orientações do projeto PhET para elaboração de atividades investigativas 2. Orquestração Instrumental e o uso de ferramentas epistémicas: uma perspetiva de inclusão da tecnologia no ensino 3. O uso das simulações interativas do PhET nas práticas de ensino da Física: produção científica no decorrer dos 20 anos de atuação do projeto PhET (2002-2022) 4. Modelos de ciclos investigativos 5. Estudo sobre as atividades investigativas enviadas ao repositório PhET por professores utilizadores da plataforma (ePhET) 6. Experimento Controlado e Design de Experimentos (DoE) 7. Modelo de atividade investigativa com uso de simulação PhET: laboratório do pêndulo 8. Experimentação: pêndulo simples 9. Vídeo-análise por meio do software Tracker 10. Atividade investigativa para uso com simulação PhET
Duração: 8 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações