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Objetivos A Play Therapy é uma forma de terapia que utiliza o brincar e o uso da criatividade para ajudar o cliente a expressar as suas emoções, a dar sentido às suas experiências e a trabalhar problemas do foro emocional e mental . Play Therapy é essencialmente usada com crianças e adolescentes, uma vez que […]

Objetivos Portugal é o país europeu com maior consumo de ansiolíticos e antidepressivos, segundo dados do Programa Nacional para a Saúde Mental da Direção-Geral da Saúde (DGS), verificando-se um aumento do consumo ao longo dos três últimos anos. Em 2019, o relatório anual do Observatório Português dos Sistemas de Saúde (OPSS) alertava para o fato […]

Objetivos Portugal tem a segunda maior prevalência de perturbações mentais da Europa (22,9%). As perturbações de ansiedade são as que apresentam prevalência anual mais elevada (16,6%), seguidas pelas perturbações do humor (7,9%), e é a prevalência das perturbações de ansiedade que contribui mais para que o País se distinga dos outros países da Europa em […]

Objetivos A avaliação psicológica de seguranças privados constitui atualmente um requisito legal obrigatório para admissão e permanência na profissão, nos termos da Lei n.º 34/2013, de 16 de maio, alterada e republicada pela Lei n.º 46/2019, de 8 de julho. A formação especializada dos psicólogos neste domínio corresponde a uma necessidade emergente em Portugal. É […]

Objetivos Esta conferência está integrada no regime transição da Pós-Graduação em Saúde Mental em Contexto Escolar. Está conferência está disponível até 2024, data em que cessa o regime de transição da Pós-Graduação em Saúde Mental em Contexto Escolar (2015/2022). Objetivos Específicos Compreender a importância da elaboração de estratégias para promoção da saúde mental. Metodologia Participação […]

Objetivos Refletir sobre o tema Envelhecimento. Enumerar as vantagens da Arte-Terapia com Idosos. Aplicar o potencial das artes no trabalho criativo com população idosa. Identificar as particularidades da intervenção de Arte-Terapia com Idosos em diferentes contextos profissionais, fornecendo exemplos práticos. Metodologia O curso decorre sincronamente através da plataforma zoom no horário estipulado. Recursos ao métodos […]

Objetivos Compreender as principais características sintomatológicas e das alterações neurocognitivas. Reconhecer os sinais de alerta, os critérios de diagnóstico e as manifestações neurocognitivas comummente presentes nas crianças com Dislexia. Praticar a aplicação de provas estandardizadas para avaliar a leitura e a escrita. Conhecer diferentes métodos e estratégias de intervenção na Dislexia. Metodologia O curso decorre […]

Objetivos Segundo a International Dislexia Association (https://dyslexiaida.org/), a dislexia é uma dificuldade de aprendizagem baseada na linguagem. A produção científica, apesar de prolífera, recorre a definições e critérios de identificação da dislexia não totalmente consensuais, dificultando o conhecimento da sua prevalência na população, isto é, do número de pessoas que apresentam perturbações na linguagem. Apesar destas limitações, […]

Objetivos Segundo a International Dislexia Association (https://dyslexiaida.org/), a dislexia é uma dificuldade de aprendizagem baseada na linguagem. A produção científica, apesar de prolífera, recorre a definições e critérios de identificação da dislexia não totalmente consensuais, dificultando o conhecimento da sua prevalência na população, isto é, do número de pessoas que apresentam perturbações na linguagem. Apesar destas limitações, […]

Objetivos A intervenção em crises tem por base um quadro teórico específico, diferente da psicoterapia, e que exige dos profissionais envolvidos a aplicação de estratégias específicas. É uma intervenção especializada em saúde mental, de emergência aguda, que requer treino especializado e é a qualidade da relação terapêutica que irá determinar o sucesso da intervenção. Este […]