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Duração: 7 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações

Duração: 4 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de QualificaçõesOrganização:

Ocupação e demência

História ocupacional

Privação ocupacional

Desafios e estratégias de ocupação

Actividades para pessoas com demência de acordo com o grau de autonomia.

Este curso será ministrado tendo em conta os seguintes conteúdos:
1. Introdução ao sistema de formação profissional na EU e em Portugal (16 horas);
2. Processo de certificação de entidades formadoras pela DGERT (32 horas);
3. O alcance da NP4512 e a qualidade na formação (16 horas);
4. Consultoria de gestão da formação e elaboração de candidaturas a financiamento (24 horas);
5. Plataformas SIGO e PT2020 (16 horas);
6. Aplicações informáticas de gestão da formação (16 horas);
7. Soluções de formação a distância (14 horas);
8. Avaliação da formação (16 horas).

Este curso será ministrado tendo em conta os seguintes conteúdos:
1. Introdução ao sistema de formação profissional na EU e em Portugal (16 horas);
2. Processo de certificação de entidades formadoras pela DGERT (32 horas);
3. O alcance da NP4512 e a qualidade na formação (16 horas);
4. Consultoria de gestão da formação e elaboração de candidaturas a financiamento (24 horas);
5. Plataformas SIGO e PT2020 (16 horas);
6. Aplicações informáticas de gestão da formação (16 horas);
7. Soluções de formação a distância (14 horas);
8. Avaliação da formação (16 horas).

– Caracterização sumária de diferentes tipos de AVC
– Impacto no desempenho após AVC
– Afasias e estratégias de comunicação
– Sequelas Vs Consequências
– Alta hospitalar: e agora?
– Processo de Terapia Ocupacional em contexto domiciliário
– Avaliação
– Negociação dos objectivos
– Planeamento da intervenção
– Implementação e revisão do plano de intervenção
– A importância dos principais cuidadores
– Adaptação da ocupação e do(s) contexto(s) de desempenho
– Recursos da comunidade
– Discussão de casos

– Caracterização sumária de diferentes tipos de AVC
– Impacto no desempenho após AVC
– Afasias e estratégias de comunicação
– Sequelas Vs Consequências
– Alta hospitalar: e agora?
– Processo de Terapia Ocupacional em contexto domiciliário
– Avaliação
– Negociação dos objectivos
– Planeamento da intervenção
– Implementação e revisão do plano de intervenção
– A importância dos principais cuidadores
– Adaptação da ocupação e do(s) contexto(s) de desempenho
– Recursos da comunidade
– Discussão de casos

Duração: 4 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de QualificaçõesOrganização:

Duração: 25 horasNível: Nível 4Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de QualificaçõesOrganização:

Módulo I – Do Bullying ao Cyberbullying
Origens do Cyberbullying
Teorias sobre a Agressão
Semelhanças e Diferenças entre Bullying e Cyberbullying

Módulo II – Enquadramento Conceptual
Definição de Cyberbullying
Características Específicas
Razões para o aparecimento do Cyberbullying
Os Meios Utilizados
Tipos de Cyberbullying
Atores do Cyberbullying
Comportamentos Associados ao Cyberbullying
Fatores Protetores e de Risco
Prevalência do Cyberbullying
Enquadramento Legal do Cyberbullying

Módulo III – Consequências do Cyberbullying
Consequências Gerais
Consequências para a Vítima
Consequências para o Agressor

Módulo IV – Prevenção do Cyberbullying
Estratégias de Prevenção em Contexto Escolar
Estratégias de Prevenção em Contexto Familiar
Estratégias de Prevenção com as Vítimas