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Enquadramento Potenciar a empregabilidade da população ativa, designadamente dos desempregados e empregados, incluindo os que se encontram em risco de desemprego, através do aumento da sua adaptabilidade por via do desenvolvimento das competências requeridas pelo mercado de trabalho; Responder a necessidades de qualificação dos ativos empregados, em contextos de mudança organizacional e processos de reestruturação, […]

Duração: 75 horasNível: Nível 2Modalidade: Outras formações modulares inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, no quadro da formação continuaOrganização:

Enquadramento Potenciar a empregabilidade da população ativa, designadamente dos desempregados e empregados, incluindo os que se encontram em risco de desemprego, através do aumento da sua adaptabilidade por via do desenvolvimento das competências requeridas pelo mercado de trabalho; Responder a necessidades de qualificação dos ativos empregados, em contextos de mudança organizacional e processos de reestruturação, […]

Enquadramento Potenciar a empregabilidade da população ativa, designadamente dos desempregados e empregados, incluindo os que se encontram em risco de desemprego, através do aumento da sua adaptabilidade por via do desenvolvimento das competências requeridas pelo mercado de trabalho; Responder a necessidades de qualificação dos ativos empregados, em contextos de mudança organizacional e processos de reestruturação, […]

– Aprendizagem como fator promotor do desenvolvimento pessoal (5 horas)
– Aprendizagem ao longo da vida (5 horas)
o Papel das Universidades Sénior (US)
o Atividades desenvolvidas nas US
o Importância das US na qualidade de vida do idoso
– Atividades educativas para o idoso (5 horas)
o Leitura
o Escrita
o Matemática funcional
o Aprendizagem de instrumentos musicais
o Grupos corais
o Aprendizagens de línguas não materna
o Ginástica
o Informática
o Lavores
o Outras atividades
– Tecnologias da informação e comunicação (TIC) (5 horas)
o Papel das redes sociais na vida do idoso
o Perigos das TIC na população idosa
o Softwares de estimulação e aprendizagem
– Ensino da leitura e escrita nos idosos (alfabetização) (5 horas)

Associativismo: papel e função sociocultural (5 horas)
Tipos de associações (5 horas)
Áreas de intervenção (5 horas)
Formas de organização (5 horas)
Legislação aplicável (5 horas)

-A multidisciplinaridade inerente à prestação de cuidados pessoais e à comunidade (3 horas)
-O papel do técnico na equipa de prestação de cuidados pessoais e à comunidade (3 horas)
-Constituição da equipa de prestação de cuidados pessoais e de apoio à comunidade (3 horas)
-Estrutura hierárquica (3 horas)
-Contextos de atuação do técnico familiar e de apoio à comunidade (3 horas)
-Atribuições e responsabilidade (3 horas)
-Princípios do funcionamento das equipas de trabalho (4 horas)
– Conceito de trabalho em equipa
– Colaboração e cooperação
– Dificuldades de operacionalização e estratégias de atuação
– Normas sociais
– Influência social e dinâmica interna
-Atitudes facilitadoras do trabalho em equipa (3 horas)

Enquadramento Ativos empregados com escolaridade mínima igual ou superior ao 9º ano ou desempregados não DLD com a escolaridade mínima igual ou superior ao 12º ano. Objetivos Dotar os formandos em competências específicas em Animação e desenvolvimento comunitário. Objetivos Específicos – Reconhecer o papel do animador sociocultural na organização e gestão da intervenção na comunidade. […]

Duração: 50 horasNível: Nível 4Modalidade: Outras formações modulares inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, no quadro da formação continuaOrganização:

– Autoconhecimento (6 horas)
– Definição
– Importância
– Dimensões
– Técnicas de dinâmicas de grupo
– Autoestima e eficácia pessoal (6 horas)
– Técnicas de dinâmicas de grupo
– Comunicação (6 horas)
– A importância da comunicação
– Comunicação verbal e não-verbal
– Tipos de comunicação (passivo, assertivo e agressivo)
– Técnicas de dinâmicas de grupo
– Literacia emocional (6 horas)
– Definição
– Identificar sentimentos em si próprio
– Sentimentos positivos e sentimentos negativos
– Técnicas de dinâmicas de grupo
– Resolução de problemas (6 horas)
– Metodologias de resolução de problemas
– Técnicas de dinâmicas de grupo
– Rede social e conhecimento pessoal (6 horas)
– Rede social
– Rede social como suporte
– Trabalho em equipa multidisciplinar
– Técnicas de dinâmicas de grupo
– Gestão de emoções (7 horas)
– Componentes da gestão emocional
– Quadro de competência emocional
– Técnicas de dinâmicas de grupo
– Gestão de stress (7 horas)
– Stress – conceito e modelo explicativo
– Causas e fatores primários de stress no trabalho
– Sintomas de stress
– Avaliação individual do grau de stress
– Fases do stress
– Formas individuais de lidar com o stress