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1. Sistema de Medição. 1.1. Planeamento do Sistema de Medição. 1.2. Impacto da variabilidade do Sistema de Medição no produto / processo. 2.Sistemas de medição por variáveis. 2.1. Estabilidade. 2.2. Tendência. 2.3. Linearidade. 3.Repetibilidade e Reprodutibilidade - váriaveis. 3.1.Sistemas Não-destrutivos. 3.2.Sistemas destrutivos. 3.3.R&R variáveis. 4.Sistemas de medição por atributos. 4.1.Método Kappa.
1. Sistema de Medição - Planeamento do Sistema de Medição - Componentes do Sistema de Medição - Impacto da variação do Sistema de Medição no controlo do produto / processo 2.Sistemas de medição por variáveis - Estabilidade. - Tendência. - Linearidade - Repetibilidade e Reprodutibilidade (R&R) - Exercícios de aplicação/ Estudo de casos 3.Sistemas de medição por atributos - Método Kappa - Exercícios de aplicação/ Estudo de casos
1. Perfil de competências técnicas 2. Perfil de competências transversais 3. Técnicas de análise funções 4. Descrição de funções 5. Validação da descrição de funções 6. Implementação da estrutura funcional revista 7. Descrição de funções e equidade salarial
1. Perfil de competências técnicas 2. Perfil de competências transversais 3. Técnicas de análise funções 4. Descrição de funções 5. Validação da descrição de funções 6. Implementação da estrutura funcional revista 7. Descrição de funções e equidade salarial
1. Perfil de competências técnicas 2. Perfil de competências transversais 3. Técnicas de análise funções 4. Descrição de funções 5. Validação da descrição de funções 6. Implementação da estrutura funcional revista 7. Descrição de funções e equidade salarial
1. A importância da Visão e da Missão para a determinação das competências numa organização. 2. Mapeamentos, caracterização de atividades e resultados a alcançar. 3. Profissão – Função – Competências 4. Identificar e tipificar competências (vantagens e riscos). 5. Construção de competências – instrumentos. 6. Construção de Catálogo de Competências. 7. O Planeamento, implementação, monitorização da gestão de competências no desenvolvimento organizacional.
1. A importância da Visão e da Missão para a determinação das competências numa organização. 2. Mapeamentos, caracterização de atividades e resultados a alcançar. 3. Profissão – Função – Competências 4. Identificar e tipificar competências (vantagens e riscos). 5. Construção de competências – instrumentos. 6. Construção de Catálogo de Competências. 7. O Planeamento, implementação, monitorização da gestão de competências no desenvolvimento organizacional.
1. A importância da Visão e da Missão para a determinação das competências numa organização. 2. Mapeamentos, caracterização de atividades e resultados a alcançar. 3. Profissão – Função – Competências 4. Identificar e tipificar competências (vantagens e riscos). 5. Construção de competências – instrumentos. 6. Construção de Catálogo de Competências. 7. O Planeamento, implementação, monitorização da gestão de competências no desenvolvimento organizacional.
1- Princípios da resolução de problemas e da metodologia 8D. 2- Como preencher os campos da matriz e aplicar 8D. 3- As etapas 8D e as ferramentas complementares para cada etapa. 3.1- Formação da equipa multidisciplinar. 3.2- Descrição e caracterização detalhada do problema. 3.3- Análise e verificação da causa raiz. 3.4- Implementação e verificação de acções temporárias de contenção. 3.5- Selecção e verificação de acções correctivas permanentes. 3.6- Confirmação da eficácia. 3.7- Prevenção de recorrência e disseminar/standadizar. 3.8- Felicitar a equipa. 4- Principais ferramentas da qualidade ( 5W2H, pareto, histogramas, 5W, causa-efeito Ishikawa,diagramas de correlação, matriz multicritério, gráficos de seguimento/evolução; templates PDCA). 5- A relação do método 8D com outras ferramentas avançadas da qualidade. 6- Estudo de casos-aplicação prática ( nomeadamente no sector automóvel)
Tipos de problemas. Observação e experimentação. O ciclo da melhoria, o ciclo PDCA, o método científico. Os passos do QC Story, dos relatórios A3 e do 8D. A Kata de Melhoria. Ferramentas da qualidade. Exercícios práticos de resolução de um problema.
Duração: 8 horasNível: Nível 9Modalidade: Outras acções de formação contínua não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações
- INTRODUÇÃO AOS CONCEITOS BÁSICOS SOBRE CALIBRAÇÃO. 1. Rastreabilidade das calibrações. 2. Erro e incerteza. 3. Confirmação metrológica. 4. Certificados de Calibração. - GESTÃO DO EQUIPAMENTO DE MEDIÇÃO NO LABORATÓRIO. 1. Características do equipamento. 2. Intervalo de confirmação. 3. Ajustes. 4. Documentos aplicáveis. 5. Registos. - CRITÉRIOS DE ACEITAÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE CERTIFICADOS (CASOS PRÁTICOS). [Selecione um máximo de 4 exemplos, consoante o seu interesse e envie juntamente com a ficha de inscrição].