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Objetivos A audição da criança, mesmo quando não obrigatória, constitui um direito consagrado à sua participação e revela-se muito pertinente e/ou determinante em diferentes contextos, nomeadamente em sede de Comissão de Proteção de Crianças e Jovens (CPCJ) ou em Tribunal – no âmbito da jurisdição da família e das crianças (processos de promoção e proteção, […]
Objetivos O presente curso visa dotar os participantes de conhecimentos relativos às boas práticas na audição da criança, ancoradas na evidência científica atual sobre a entrevista forense, e ajustadas à situação e ao contexto em que são ouvidas, às suas aptidões e/ou faixa etária. Objetivos Específicos Tendo por base as boas-práticas resultantes da literatura e […]
Duração: 18 horasNível: Nível 6Modalidade: Formação de actualização/aperfeiçoamento Sessões Disponíveis 03/11/2023 – 18/11/2023 | Pós-laboral Início: 03/11/2023Fim: 18/11/2023Regime: Pós-laboralDuração: 15 hVagas: 22 Inscrever
Enquadramento Programa: Enquadramento teórico: Conceitos de capacidade e competência parental e das suas dimensões; Fatores (de risco e de proteção) que influenciam o exercício da parentalidade. Especificidades da avaliação das competências parentais nos processos de promoção e de proteção. Especificidades da avaliação das competências parentais nos processos de regulação, alteração, incumprimento e inibição do exercício […]
Duração: 18 horasNível: Nível 6Modalidade: Formação de actualização/aperfeiçoamentoOrganização:
Enquadramento geral Enquadramento legal. Princípios éticos. Processo de avaliação Conceptualização do processo e protocolo de avaliação. Avaliação dos progenitores. Avaliação da criança. Observação das interacções familiares. Avaliação instrumental complementar (cognitiva, sintomatologia, personalidade, competências parentais). Informação colateral (rede formal e informal). Situações específicas Homoparentalidade. Alegação de maus tratos, negligência ou abuso sexual. Alterações no vínculo afetivo parental/resistência aos contactos. Parecer Parecer em função da faixa etária e nível de desenvolvimento da criança. Diferentes regimes de residência. Elaboração de relatório pericial forense
Avaliação psicológica de crianças e adolescentes - A criança e o sistema legal. A criança enquanto testemunha. Definição, avaliação e sinalização de maus tratos, negligência e abuso sexual. O jovem agente de factos qualificados como crime. Avaliação psicológica de adultos - Simulação e Perturbações Factícias. Violência nas relações de intimidade. Violência sexual. Violência com idosos. Psicopatia e Stalking. Avaliação instrumental complementar - Avaliação cognitiva, de sintomatologia, de personalidade, do risco de violência, e avaliação específica no âmbito da parentalidade.
Duração: 32 horasNível: Nível 6Modalidade: Formação de actualização/aperfeiçoamentoOrganização: Sessões Disponíveis 02/03/2024 – 27/04/2024 | Laboral Início: 02/03/2024Fim: 27/04/2024Regime: LaboralDuração: 56 hVagas: 20 Inscrever 11/04/2026 – 30/05/2026 | Pós-laboral Início: 11/04/2026Fim: 30/05/2026Regime: Pós-laboralDuração: 49 hVagas: 20 Inscrever
Conceitos gerais sobre avaliação psicológica Princípios, objetivos e procedimentos; Conceitos sobre Habilitação Legal para conduzir. Avaliação Psicológica de Condutores Princípios orientadores e particularidades da Psicologia do Tráfego; Enquadramento legal – DL 313/2009, DL 138/2012 e DL 37/2014; Dimensões psicológicas a avaliar; Alguns instrumentos de Avaliação Psicológica de Condutores. Análise e interpretação dos resultados Conhecer a informação contida no relatório de cada teste; Compreender o significado das variáveis de teste; Interpretar o resultado à luz da legislação vigente. Entrevista individual Parâmetros e dimensões a avaliar. Guião; Emissão do parecer final; Conhecer as restrições acessórias; Elaboração do Relatório Final e do Certificado de Avaliação Psicológica; Estudos de casos práticos.
Objetivos Este curso pretende contribuir para o desenvolvimento de competências relacionadas com a identificação e avaliação das dificuldades de aprendizagem das crianças, tendo em vista a adopção, o mais precoce possível, de medidas educativas que proporcionem uma aprendizagem inclusiva. Visa ainda a adopção de uma visão integrada dos processos de aprendizagem, desde o ensino pré-escolar […]
Objetivos A avaliação psicológica de seguranças privados constitui atualmente um requisito legal obrigatório para admissão e permanência na profissão, nos termos da Lei n.º 34/2013, de 16 de maio, alterada e republicada pela Lei n.º 46/2019, de 8 de julho. A formação especializada dos psicólogos neste domínio corresponde a uma necessidade emergente em Portugal. É […]
Objetivos A eficácia de qualquer intervenção terapêutica decorre, em parte significativa, de um modelo adequado de avaliação psicológica. A avaliação psicológica possibilita uma compreensão multidimensional da pessoa, quando utiliza diferentes técnicas e instrumentos e, quando considera a sua realidade biopsicossocial. Se procura conhecer e/ou aprofundar os instrumentos, técnicas e métodos de avaliação e selecioná-los de […]